45 Onderwijstechnologie Masters Degree Programs

Technologie heeft de manier waarop we leren getransformeerd en nieuwe mogelijkheden geopend voor studenten en docenten, door de flexibiliteit, het gepersonaliseerd leren en samenwerken, en de toegankelijkheid tot een breed scala aan hulpmiddelen te vergroten. In deze context richt de master in instructieontwerp voor online onderwijs zich op de impact van onderwijstechnologie op het onderwijs- en leerproces en bereidt studenten voor op het verwerven van geavanceerde vaardigheden op het gebied van instructieontwerp en curriculumontwerp, online onderwijs, instructiehulpmiddelen, pedagogie-innovatie en onderzoek.

De MA in Educational Technology is een eenjarig online programma dat is ontworpen om professionele ontwikkeling mogelijk te maken voor mensen die werkzaam zijn of van plan zijn te gaan werken in een functie waarin ze lesgeven en die onderwijstechnologie effectiever willen gebruiken in hun werk.

De MS in Instructional Design, Development and Evaluation bereidt studenten voor op het identificeren en evalueren van leer- en prestatieproblemen en het ontwerpen, ontwikkelen, implementeren, evalueren en beheren van geschikte instructieoplossingen voor deze problemen.

Gezien de toenemende invloed van technologie en de toenemende eisen, is het geïnformeerde gebruik van technologie een must om rijke leeromgevingen te creëren in K12, hoger onderwijs, bedrijfsleven en consultancy. Onderwijstechnologie is een innovatieve manier om professionele instellingen voor leerlingen van alle leeftijden te ontwerpen, leveren, faciliteren en beheren, of het nu face-to-face, online of beide is.

De Master's Degree in Onderwijstechnologie en Digitale Competenties is de eerste officiële masterdiploma met een neurotechnologieonderwerp om te weten welk effect ICT's hebben op het leerproces. Met de Master in ICT online toegepast op onderwijs, verwerft u digitale competenties uit de 21ste eeuw.

Gezien de toenemende invloed van technologie en de toenemende eisen, is het geïnformeerde gebruik van technologie een must om rijke leeromgevingen te creëren in K12, hoger onderwijs, bedrijfsleven en consultancy.

Technologie heeft tegenwoordig bijna elk aspect van het leven beïnvloed, en onderwijs is daarop geen uitzondering. Het heeft ook de toegang tot onderwijs vergroot, de samenwerking tussen studenten van over de hele wereld en een gestage interactie met docenten en leeftijdsgenoten via op technologie gebaseerde tools bevorderd. Technologie heeft ook de rollen van docenten en instructeurs veranderd. Het nieuwe onderwijsmodel is gebaseerd op de ontwikkeling van webgebaseerd instructiemateriaal om studenten in staat te stellen anders en effectiever te leren. Veel docenten voelen zich echter niet op hun gemak bij het gebruik van dit model en zijn bestand tegen verandering. De Master in onderwijstechnologie en instructieontwerp bereidt leraren en instructeurs voor op het verwerven van geavanceerde vaardigheden op het gebied van curriculum, instructie, technologie-integratie en leiderschap in de educatieve omgevingen. Het curriculum omvat het nieuwste onderzoek op het gebied van leertheorie, onderwijstechnologie en educatieve ontwerpprincipes door praktische toepassingen en praktische vaardigheden te combineren. Aan het einde van het programma ontwikkel je de vaardigheden en kennis om onderwijstechnologie in je klas te integreren en je studenten verder te betrekken en te ontwikkelen.

Deze opleiding biedt een postdoctorale opleiding gericht op het verkennen van de rol van digitale media in het onderwijs. Het behandelt een breed scala aan onderwerpen die benadrukken hoe digitale tools en platforms de onderwijs- en leerpraktijken kunnen vormgeven. Studenten kunnen verwachten dat ze...

Het M.Sc. in Innovation and Technology for Education programma biedt je een unieke mix van leerervaringen, een combinatie van lessen op de campus, internationale ervaring, een praktijkgerichte stage en een scriptie voor toegepast onderzoek.

Digitale technologie is in opkomst op alle onderwijsniveaus, van het basisonderwijs tot en met het hoger onderwijs. De MSc Digital Education leert je hoe je deze technologieën in een onderwijsomgeving kunt integreren, zodat je je werkgerichte praktijk en vaardigheden kunt verbeteren.

De Master of Science in Virtual Education met een concentratie in Neuroscience biedt een raamwerk om te begrijpen hoe mensen nieuwe informatie opnemen en vasthouden en kennis uit neurowetenschappen en onderwijs integreren. Naast het presenteren van de impact van ICT in het onderwijs en nieuwe virtuele methodologieën, is het programma ontworpen om een overzicht te geven van de basisconcepten van hoe het menselijk brein werkt. Studenten zullen de haalbaarheid beoordelen van het gebruik van deze neurowetenschappelijke kennis om belangrijke kwesties in het onderwijs aan te pakken.

De Master of Arts in Learning and Technology is een tweejarig programma met 33 studiepunten dat beantwoordt aan de vraag naar gekwalificeerde professionals die over de kennis en vaardigheden beschikken om de planning, het ontwerp, de ontwikkeling, de implementatie en de evaluatie van hedendaagse leeromgevingen te leiden. Afgestudeerden van dit programma zullen in staat zijn om te werken aan het creëren en evalueren van digitale leeromgevingen en theoretische en praktische kennis toe te passen om leerinnovaties kritisch te analyseren en hun impact op organisaties en de samenleving te beoordelen.