University College London (UCL)

MSc Logopedie

Onderwijzen en leren

Het programma bestaat uit een combinatie van hoorcolleges, werkgroepen in kleine groepen, workshops, begeleide klinische stages, praktijklessen en zelfgestuurd leren. Samenwerking met collega's staat centraal.

Er worden verschillende beoordelingsmethoden gebruikt, waaronder cursuswerk, data-analyse, klinische viva's, examens en praktijkgerichte beoordelingen tijdens de stage.

Het programma is een voltijds programma van 25 maanden, met ongeveer zeven weken vakantie per jaar (twee weken met Kerstmis, twee weken met Pasen en drie weken in de zomer). De data van de semesters variëren en het programma volgt niet het typische UCL semesterpatroon.

In trimester één en twee zijn er 10 lesweken (inclusief één dag per week stage). In trimester drie is er minder direct onderwijs, omdat je wat tijd krijgt om zelf te studeren voor de examens. Er zijn in beide jaren twee à drie lesweken na de examens, eind juni/begin juli.

In het eerste en tweede trimester kun je rekenen op drie dagen per week les van 9.00 tot 17.00 uur (met een uur lunchpauze) en in de meeste weken nog een hele dag stage. Er is in de meeste weken één volledige dag zelfstudie, die je nodig hebt om je voor te bereiden op je stage, je opdrachten en om extra leeswerk te doen.

modules

Full time

De masteropleiding Logopedie is een tweejarige opleiding met twaalf modules. Je schrijft je in voor zes modules in jaar 1 (totaal 165 studiepunten) en zes modules in jaar 2 (195 studiepunten, inclusief een onderzoeksproject van 60 studiepunten). De opleiding omvat in totaal 360 studiepunten.

In het eerste jaar van het programma worden professionele en klinische studies uitgevoerd, waarbij de nadruk ligt op cliënten met spraak-, taal- en communicatieontwikkelingsproblemen. Daarnaast worden er stageplaatsen bij relevante cliëntgroepen uitgevoerd.

Je bestudeert de aard en aanpak van relevante problemen, rekening houdend met medische, sociologische en educatieve perspectieven. Daarnaast wordt er onderwijs gegeven in de complementaire disciplines fonetiek en fonologie, taalkundige en psychologische perspectieven, en anatomie en fysiologie.

Er wordt een levensloopperspectief gehanteerd, zodat bijvoorbeeld volwassenen met leerproblemen en aangeboren gehoorverlies, en de levenslange gevolgen van aanhoudende spraak-, taal- en communicatiestoornissen aan bod komen. Ontwikkelingsstoornissen van motorische spraak, orofaciale afwijkingen en stem komen echter pas in het tweede jaar aan bod.

Er is bijzondere aandacht besteed aan de volgorde en timing van het onderwijs in de modules in het eerste jaar, zodat de vereiste voorkennis in de aanvullende modules wordt geïntroduceerd voordat deze vereist is binnen professionele en klinische studies.

Naarmate vaardigheden en kennis worden verworven, worden deze bovendien geïntegreerd in de studie van communicatieontwikkelingsstoornissen. De beoordeling van sommige disciplines is geïntegreerd. Zo vormen kindergegevens die ter analyse worden aangeboden in fonetische en taalkundige beoordelingen ook de basis voor casusgerichte beoordelingen met betrekking tot logopedische zorg.

In het eerste jaar maak je ook kennis met diverse onderzoeksmethoden. Je identificeert ook het onderzoeksonderwerp en krijgt een projectbegeleider toegewezen. Je kunt ervoor kiezen om onderzoeksprojecten uit te voeren over een breed scala aan onderwerpen die relevant zijn voor de praktijk van logopedie.

In het tweede jaar van de opleiding wordt gewerkt aan professionele en klinische studies. De nadruk ligt op cliënten met verworven communicatie- en/of slikproblemen en aandoeningen van het spraakkanaal gedurende hun leven. Daarnaast worden er stageplaatsen bij relevante cliëntengroepen uitgevoerd.

Je bestudeert de aard en behandeling van relevante aandoeningen, rekening houdend met medische, sociologische en psychologische perspectieven. De toepassing van kennis die is opgedaan in de fonetiek en taalkunde op deze cliëntgroepen wordt gestimuleerd door analyse van spraak- en taalgegevens van cliënten met verworven aandoeningen. Er zijn ook modules die de complementaire disciplines van neurowetenschappen, neurologie en geestelijke gezondheidszorg behandelen.

In het tweede jaar blijf je je kennis en toepassing van onderzoeksontwerp en statistiek ontwikkelen en rond je je projecten af.

Via universitaire en praktijkgerichte lessen gedurende het programma leert u over de typische ontwikkeling van eten, drinken en slikken (EDS), evenals de problemen die u op deze gebieden kunt ervaren als gevolg van ontwikkelingsstoornissen of verworven aandoeningen. Aan het einde van het programma hebt u aangetoond dat u beschikt over de verplichte EDS-competenties die zijn vastgesteld door het Royal College of Speech and Language Therapists.

Alternatieve route: MSc Human Communication Science

Als je aan het einde van het eerste jaar niet verder kunt met de MSc Logopedie, kom je mogelijk in aanmerking voor een overstap naar de MSc Human Communication Science-route. Dit is een niet-klinische route die studenten de mogelijkheid biedt een masterdiploma te behalen.

Je volgt modules die nodig zijn voor het behalen van een masterdiploma. Dit omvat SLAN0002: Onderzoeksproject (60 studiepunten) en andere modules indien nodig en in overleg met de programmadirecteur.

Verplichte modules

Professionele studies 1

Management van communicatiestoornissen 1: Taal en cognitie (ontwikkelings) Management van communicatiestoornissen 2: Spraak en gehoor Taalkundige en psychologische perspectieven Onderzoek en op bewijs gebaseerde praktijk Professionele studies 2 Management van communicatiestoornissen 3: Taal en cognitie (verworven) Management van communicatiestoornissen 4: Spraak, slikken en stem Hersenen, geest en gezondheid Onderzoeksmethoden Fonetiek en fonologie Onderzoeksproject

Houd er rekening mee dat de lijst met modules die hier wordt gegeven indicatief is. Deze informatie wordt lang voor de inschrijving gepubliceerd en de inhoud en beschikbaarheid van de modules kunnen veranderen. Modules die in gebruik zijn voor het huidige academische jaar zijn gelinkt voor meer informatie. Waar geen link aanwezig is, is er nog geen verdere informatie beschikbaar.

Studenten volgen modules ter waarde van 360 studiepunten. Na het succesvol afronden van 360 studiepunten ontvang je een certificaat in Logopedie.

Plaatsing
Klinische stages starten in het eerste semester en lopen door gedurende het hele programma. Je loopt vanaf het begin van het programma stage, waarbij je samenwerkt met gekwalificeerde logopedisten in uiteenlopende omgevingen, waaronder ziekenhuizen, de gemeenschap, scholen en liefdadigheidsinstellingen. Stages kunnen plaatsvinden bij de NHS of bij onafhankelijke dienstverleners. De stages zijn nauw verbonden met klassikaal onderwijs.

Meestal zijn er wekelijkse stages waarbij studenten één dag per week aanwezig zijn gedurende het eerste en tweede trimester van beide jaren (oktober tot en met maart). Deze stages stellen je in staat om veranderingen bij cliënten gedurende een bepaalde periode te zien en je vaardigheden geleidelijk te ontwikkelen over een langere periode, ondersteund door je klinische tutorials en klinische tutoren van de universiteit.

Je hebt ook blokstages die je een aantal weken volgt. Deze vinden meestal plaats in het voorjaar (april-mei) en de zomer (juli-augustus). Deze blokstages bieden je de kans om je echt te richten op de ontwikkeling van je klinische en professionele vaardigheden, ondersteund door ervaren logopedisten en docenten van de universiteit.

Stages worden georganiseerd door het stageteam van het programma en zijn erop gericht om elke student een brede ervaring te bieden in verschillende omgevingen.

Toegankelijkheid
Informatie over de toegankelijkheid van UCL -gebouwen is verkrijgbaar bij AccessAble. Voor meer informatie kunt u ook terecht bij het UCL Student Support and Wellbeing Services-team.

Wat deze cursus je zal bieden

U profiteert rechtstreeks van het toonaangevende onderzoek en onderwijs van UCL , ondersteund door faciliteiten zoals de nationale SLT-bibliotheek en onze eigen kliniek.

Je krijgt les van experts in het vakgebied, waaronder logopedisten, psychologen, taalkundigen en neurologen. Onze sterke samenwerking met logopedisten in heel Londen garandeert dat je een scala aan hoogwaardige klinische stages zult volgen.

Dit programma is goedgekeurd door de Health and Care Professions Council (HCPC) en geaccrediteerd door het Royal College of Speech and Language Therapists (RCSLT).

De basis van je carrière

Onze sterke banden met werkgevers zorgen ervoor dat je actuele en relevante informatie krijgt die je helpt bij de voorbereiding op en het vinden van je eerste baan. Uitstekende universitaire opleidingen en het brede aanbod en aantal hoogwaardige klinische stages geven onze afgestudeerden ook een voorsprong. Hierdoor krijgen veel van onze studenten al snel na afronding van de opleiding een baan aangeboden en worden afgestudeerden van ons programma hoog aangeschreven bij werkgevers. Uit de meest recente Graduate Outcomes Survey (2021/2022) bleek dat 100% van onze studenten binnen 15 maanden na afronding doorstroomde naar hooggekwalificeerd werk of een vervolgopleiding.

Met onze opleiding leert u overdraagbare vaardigheden die relevant zijn voor uw inzetbaarheid op de arbeidsmarkt, zoals: interpersoonlijke en communicatieve vaardigheden, mondelinge en schriftelijke presentatievaardigheden, samenwerking en teamwerk, kritische evaluatie, integratie en synthese van informatie, rapportages schrijven, gedragsmanagement en -verandering.

employability

De meeste afgestudeerden van deze opleiding werken als logopedist/patholoog en bieden specialistische beoordeling, interventie en ondersteuning aan volwassenen en kinderen met diverse communicatie- en slikproblemen. Dit kunnen mensen zijn met autismespectrumstoornissen, dementie, een taalontwikkelingsstoornis, leerproblemen of mensen die een beroerte of hoofdletsel hebben gehad. Je kunt in de NHS of zelfstandig werken. Logopedisten werken onder andere in ziekenhuizen, gespecialiseerde centra, de gemeenschap, onderwijsinstellingen (zoals reguliere of speciale scholen) of justitiële instellingen. Veel logopedisten nemen in hun carrière een leidinggevende rol op zich. Onze afgestudeerden zijn goed gepositioneerd om door middel van verder onderzoek bij te dragen aan de wetenschappelijke basis van het beroep en om snel door te groeien naar specialistische of leidinggevende functies.

Netwerken

Binnen de MSc Logopedie zijn er mogelijkheden voor peer-to-peer netwerken in werkgroepen in kleine groepen en groepslezingen en workshops. Studenten nemen ook deel aan interprofessionele sessies met stagiaires van andere klinische programma's aan UCL . Klinische stages bieden een uitstekende gelegenheid om te netwerken met logopedisten en andere professionals in de gezondheidszorg, het onderwijs en de sociale zorg. Daarnaast zijn studenten welkom om seminars van de afdeling Taal en Cognitie of andere onderzoeksafdelingen bij te wonen om onderzoekers te ontmoeten en lezingen van externe sprekers te horen.

Accreditatie
De opleiding is geaccrediteerd door het Royal College of Speech and Language Therapists (RCSLT). RCSLT-accreditatie bevestigt dat de opleiding voldoet aan de RCSLT-curriculumrichtlijnen. Alle studenten schrijven zich bij aanvang van de opleiding in als studentlid van de RCSLT. Afgestudeerden van deze opleiding voldoen aan de onderwijs- en opleidingsnormen en de bekwaamheidsnormen van de Health and Care Professions Council (HCPC) en worden aanbevolen voor registratie als logopedist bij de HCPC.