31 Vocale Muziek Degree Programs

Als bachelorstudent studeer je niet alleen zang, maar ook piano, vocale kamermuziek, expressietechnieken, muziektheorie, luistervaardigheid, muziekgeschiedenis, pedagogie en talen. Je kunt er ook voor kiezen om de vereiste hoeveelheid pedagogische studies te voltooien om aan de eisen voor het werken als docent te voldoen. Door je studie zangpedagogie krijg je theoretisch en praktisch inzicht in zanglessen, zangcoachingsmethoden en zangfysiologie. Tijdens de lespraktijk krijg je de kans om les te geven aan praktijkleerlingen onder begeleiding van een begeleidend docent. Je ontwikkelt je pedagogische visie door lessen te observeren en te werken aan je portfolio.

Als masterstudent krijg je de uitgebreide vakbekwaamheid van een vocaal artiest in de belangrijkste gebieden van de klassieke vocale muziek. Afhankelijk van je interesses kun je je specialiseren in stempedagogie, oratoriummuziek of lied- en vocale kamermuziek en minorvakken en keuzestudies kiezen uit het aanbod van de Sibelius Academie of de andere academies van de universiteit. Je voltooit ook studies in loopbaanvaardigheden die je praktische training geven in het opbouwen van je portfolio, het vinden van werk en het starten van je carrière.

Kom en studeer klassieke muziek en opera aan de Academie voor Muziek en Opera in Mälardalen University in Västerås Castle! Je studeert bij enkele van de meest vooraanstaande muziekcoaches van het land. Onder hun deskundige begeleiding krijg je de kans om je volledige potentieel als instrumentalist en zanger te ontplooien. De docenten hebben ruime en internationale ervaring, zowel als musicus als docent, en een breed netwerk van contacten binnen het vakgebied. Het doel van alle docenten is om de muzikale kennis en instrumentale/vocale technieken en vaardigheden van elke student te verbeteren, evenals het verbeteren en ontwikkelen van hun artistieke expressie in de richting van een steeds persoonlijkere en onafhankelijkere benadering. De opleiding kent vier afstudeerrichtingen, leidend tot de graad Bachelor of Fine Arts in Music: Strijkinstrumenten, Blaasinstrumenten, Zang, Toetsinstrumenten.

Verdiep je zangtechniek, ontwikkel je performancevaardigheden, maak kennis met de literatuur over zang en ontwikkel je begrip van de complexe relaties tussen muziek en poëzie. Ontwikkel je zangtechniek en krijg een grondig begrip van de zangstem, literatuur en pedagogiek in het zangprogramma van Westminster.

Naast algemene lessen muziektheorie en muziekgeschiedenis maakt de opleiding studenten vertrouwd met de techniek van koordirectie en met theoretische en praktische zaken die te maken hebben met de menselijke stem, stemvorming en -onderhoud, de geschiedenis van koormuziek, repertoire, verschillende stijlen en alle gerelateerde knowhow in alle takken van koormuziek. MA in Koordirectie en het leren ervan op een hoog niveau vereist persoonlijke vaardigheden, artistieke gevoeligheid, een goed oor, kennis van muziek en, bovenal, de individuele zangcultuur en kennis over kamermuziek.

Tijdens je studie krijg je de nodige kennis en vaardigheden op het gebied van Afro-Amerikaanse muziek, muziekcultuur en uitvoeringspraktijk om een professional te worden. Na je afstuderen kun je veeleisende rollen op je nemen als muzikant, bandleider, componist en arrangeur en als pedagoog. Finse jazzprofessionals als Timo Lassy, Verneri Pohjola, Aki Rissanen en Kalle Kalima zijn allemaal alumni van de Sibelius Academie die zich hebben gevestigd in de Finse en internationale muziekscene. Jazzstudenten voltooien studies in ensemblespel, auditieve vaardigheden, ritme en arrangement die hun hoofdvak ondersteunen. Optionele studies en mogelijke bijvakstudies zijn ook inbegrepen in het diploma. De graad omvat ook taal- en muziektechnologische studies.

Tijdens je studie krijg je de nodige kennis en vaardigheden op het gebied van Afro-Amerikaanse muziek, muziekcultuur en uitvoeringspraktijk om een professional te worden. Na je afstuderen kun je veeleisende rollen op je nemen als muzikant, bandleider, componist en arrangeur en als pedagoog. Finse jazzprofessionals als Timo Lassy, Verneri Pohjola, Aki Rissanen en Kalle Kalima zijn allemaal alumni van de Sibelius Academie die zich hebben gevestigd in de Finse en internationale muziekscene. In de masterfase kun je bijna een derde van je cursussen vrij kiezen. Naast instrumentklassen en ensemblespel kun je bijvoorbeeld kiezen voor muziekbusinesscursussen of pedagogische studies die nodig zijn om als docent te werken. Tijdens je studie neem je ook deel aan verschillende muzikale projecten, masterclasses en sociale evenementen.

De opleiding volgt op de bacheloropleiding Muziekeducatie met een focus op educatie. Het doel van de opleiding is de afgestudeerden te voorzien van een uitgebreide masteropleiding, die hen voorbereidt op het beroep van muziekleraar op het 2e niveau van de lagere en middelbare scholen. De opleiding houdt rekening met de evenredigheid van de cognitieve, didactische en pedagogisch-psychologische componenten van de opleiding, terwijl de in de bachelor opgedane veldkennis verder wordt gesystematiseerd en toegepast op het gebied van didactiek en daarmee nauw samenhangende beroepsvakken. Afgestudeerden van de opleiding zijn bevoegd om zelfstandig schoolonderwijsprogramma's op het onderwijsgebied Kunst en Cultuur op te zetten. Zij staan klaar om het muziekonderwijs met al zijn aspecten op het gebied van kennis en vaardigheden te doceren. De opleiding bouwt voort op creatieve activiteiten op het gebied van muziekeducatie en de didactiek daarvan. De veldcomponent is gericht op een dieper begrip van muziekeducatieve vraagstukken, wat tot uiting komt in het onderwijs van muziekeducatie in het basis- en voortgezet onderwijs. Muzikale fenomenen en concepten worden gepresenteerd in een bredere context en relaties tussen verschillende soorten wetenschap en kunst. De muziekdidactische component is gebaseerd op de kennis die is opgedaan in muziekpedagogisch onderzoek en op best practices die in de praktijk zijn geverifieerd. De muziektheorie en pedagogische component kunnen vervolgens worden verdiept in een doctoraatsopleiding, bijvoorbeeld Muziektheorie en Pedagogiek. Het studieprogramma in het hoofdplan respecteert de balans van vakinhoudelijke, didactische en pedagogisch-psychologische componenten van de opleiding volgens de normen van de lerarenopleiding van het ministerie van Onderwijs. De pedagogisch-psychologische opleiding omvat de vakken pedagogiek, psychologie en bijzondere pedagogiek, met inbegrip van de pedagogisch-psychologische praktijk. Onderdeel daarvan is het uitwerken van een diploma scriptie.

Universitaire opleiding Muziekeducatie met een focus op onderwijs bereidt studenten voor op de theoretische en praktische specialisatie van muziekpedagogiek en geeft basiskennis voor een baan in het onderwijs. De opleiding combineert drie onderdelen van de lerarenopleiding Middelbare school / Junior High school / Secondary school / High school / Junior High school / Senior High school: vakopleiding, algemene en vakdidactiek en lerarenpropedeuse (pedagogisch-psychologische opleiding). De verplichte basis van de studie bestaat uit muziektheoretische onderwijscomponenten: muziektheorie, harmonie, contrapunt, muziekvormen, organologie, muziekgeschiedenis, etc. Verbetering van de muzikale vaardigheden wordt verzorgd door vocale en instrumentale voorbereiding, intonatie en auditieve analyse, koordirectie. Alles staat in het teken van het werk van een docent, assistent-docent, pedagoog, cultureel assistent, etc. Het volgende onderdeel is de didactiek van muziekeducatie, luisteren en assistent-praktijk op school. Deze activiteiten bereiden de afgestudeerde voor op het volgende studieniveau - een master in muziekeducatie. Het studieprogramma in het hoofdplan respecteert de balans van vakinhoudelijke, didactische en pedagogisch-psychologische componenten volgens de normen van de lerarenopleiding van het Ministerie van Onderwijs, Jeugd en Sport van de Tsjechische Republiek. Pedagogisch-psychologische voorbereiding omvat vakken van pedagogiek, psychologie en speciale pedagogiek, inclusief pedagogisch-psychologische praktijk en heeft tot doel voor te bereiden op de daaropvolgende masteropleiding in het onderwijs. Een onderdeel van de afstudeerrichting is een bachelorscriptie. Afgestudeerden beschikken over kennis en vaardigheden in beide onderdelen: speciaal en algemeen vormend onderwijs. Ze verwerven een basisbewustzijn over het werk van leraren door een inleiding tot pedagogiek, sociale pedagogiek en motiverende praktijk, en psychologische basisdisciplines. De uitkomst van het curriculum is geen kwalificatie voor het lesgeven.

De Vocale Prestaties belangrijkste richt zich op het geven van vocalisten de middelen om 'op de muziek' als volwaardige partners met grote instrumentalisten en producenten. Het programma is-vorm gemonteerd op de passies van elk studenten en presenteert ze met mogelijkheden om feedback van professionals te krijgen in A & R, opname, film en televisie en live touring.

De Bachelor of Music in Voice biedt studenten de mogelijkheid om een diploma te behalen dat gericht is op historische en hedendaagse klassieke vocale muziek en die studies van de muziek van Jazz en Broadway kan omvatten. Zoals bij elke major, heeft Voice een sterke bijbelse, academische en theoretische basis. Prestatiegraden vertegenwoordigen de hoogste normen van professionele studies, inclusief de geschiedenis, theorie, pedagogiek en praktijk van vele muziekgenres.

Tot de theoretische vakken van de MA in Classical Singing behoren muziekgeschiedenis, volksmuziek, hedendaagse cultuur en analyse, maar studenten bezoeken ook concerten en nemen deel aan compositieoefeningen.

Je passie wordt je beroep. Studenten verwerven een stevige basis in dirigeertechniek en kennis van koorliteratuur. Afgestudeerde dirigenten krijgen ongeëvenaarde mogelijkheden om op te treden en koren te dirigeren die wereldwijd bekend staan om hun muzikale excellentie.

Doel van het programma BA in Orkest- en Koordirectie: Het opleiden van musici die - met hun uitvoerende vaardigheden, theoretische kennis en hoogontwikkelde muzikale vaardigheden - de Hongaarse en Europese muziekcultuur verrijken en verspreiden. Ze kunnen het repertoire van muzikale kennis te verrijken met hun verfijnde muzikale smaak en zijn in staat om te werken in muzikale instellingen, professionele uitvoerende ensembles en in andere beroepen die muziekonderwijs vereisen.