165 Neurowetenschap Degree Programs

Master in Neuroscience, Neurotalent en Business Coaching Beheers de sleutels tot zakelijk succes met het nieuwste onderzoek op het gebied van neurowetenschappen, neurotalent en coaching. In een voortdurend veranderende wereld hebben bedrijven leiders en professionals nodig die zich kunnen aanpassen aan nieuwe uitdagingen, hun prestaties kunnen optimaliseren en strategische beslissingen kunnen nemen. De Master in Neuroscience, Neurotalent en Business Coaching biedt je de meest complete opleiding om een expert op deze gebieden te worden en jouw bedrijf van binnenuit te transformeren.

De Master of Science in Virtual Education met een concentratie in Neuroscience biedt een raamwerk om te begrijpen hoe mensen nieuwe informatie opnemen en vasthouden en kennis uit neurowetenschappen en onderwijs integreren. Naast het presenteren van de impact van ICT in het onderwijs en nieuwe virtuele methodologieën, is het programma ontworpen om een overzicht te geven van de basisconcepten van hoe het menselijk brein werkt. Studenten zullen de haalbaarheid beoordelen van het gebruik van deze neurowetenschappelijke kennis om belangrijke kwesties in het onderwijs aan te pakken.

Dit doctoraatsprogramma heeft tot doel onderzoekers op te leiden op het gebied van basis- en toegepaste neurowetenschappen, klinische psychologie en psychiatrie, waarbij interdisciplinariteit voorop staat. Vanuit dit perspectief omvat het programma onderzoekers die zijn toegewezen aan verschillende kennisgebieden op het gebied van neurobiologie, cognitieve neurowetenschappen, klinische en gezondheidspsychologie en psychiatrie. Het is een interuniversitair programma dat gezamenlijk wordt georganiseerd door de universiteiten van Santiago de Compostela (die het coördineert), A Coruña en Vigo.

De interuniversitaire masteropleiding neurowetenschappen wordt gegeven aan de universiteiten van Vigo, Santiago de Compostela en A Coruña. Het doel van de masteropleiding is onderzoekers op te leiden die in de toekomst zullen samenwerken bij het oplossen van het grote aantal ziekten die verband houden met het zenuwstelsel. Het is een interdisciplinaire masteropleiding met een basisspecialiteit en een klinische specialiteit. De eerste is gericht op het begrijpen van de werking van het zenuwstelsel. De tweede is gericht op het onderzoeken van systeempathologieën zoals onder andere Parkinson, Alzheimer.

De PhD in Neuroleadership in de Gezondheidszorg is ontworpen om vaardigheden te ontwikkelen voor effectief neuroleadership in zorginstellingen in een veranderend zorgdomein. Dit bevordert de dienstverlening aan de gemeenschap en het bedrijfsleven, persoonlijke groei, het uitvoeren van onderzoek en evidence-based trainingsmogelijkheden voor studenten.

De MBA-opleiding Neuroleadership in de gezondheidszorg biedt studenten de mogelijkheid om praktische ervaring op te doen met de nieuwste wetenschappelijke bevindingen op het gebied van neuroleadership en management. Ze ontwikkelen een diepgaand inzicht in hun eigen sterke punten, houding en gedrag en herkennen de impact van hun leiderschapsstijl op anderen.

Neurowetenschappen zijn de nieuwste wetenschappen - nauwelijks een eeuw oud. Het multidisciplinaire programma van Thiel College brengt faculteitsleden uit de hele universiteit samen, zodat je je studie kunt afstemmen op je interesses, van het analyseren van moleculen tot het onderzoeken van maatschappelijke interactie. Door vast te houden aan een liberal arts-curriculum kun je wat je leert over de hersenen verbinden met kunst, literatuur en geschiedenis en past het bij je uiteindelijke carrièredoelen.

Loras is de enige katholieke liberale kunstacademie in de Tri-State-regio die een major in neurowetenschappen aanbiedt. Neurowetenschap is de studie van het zenuwstelsel en de interacties met andere fysiologische systemen in het lichaam. In de kern is neurowetenschap een synergie van biologische en psychologische concepten op neuronaal niveau. De major Neuroscience aan het Loras College is ontworpen om studenten een brede, interdisciplinaire opleiding van de hersenen en het zenuwstelsel te geven, terwijl ze een benadering op systeemniveau gebruiken om studenten op te leiden in een groot aantal onderzoeks- en klinisch relevante gebieden.

De masteropleiding Klinische Neurowetenschappen is ontworpen om studenten een gedegen inzicht te geven in hoe het zenuwstelsel functioneert en hoe het wordt beïnvloed door verschillende aandoeningen. De opleiding behandelt de fundamentele principes van de neurowetenschap, met de focus op hersenstructuren.

Het begrijpen van de relatie tussen hersenen, cognitie en gedrag is een van de grootste uitdagingen waar de wetenschappelijke gemeenschap momenteel aan werkt. Computationele cognitieve neurowetenschap is een jonge en opwindende discipline die deze al lang bestaande onderzoeksvragen aanpakt door computermodellering te integreren met experimenteel onderzoek.

Neurowetenschappen is een multidisciplinaire wetenschap die de interactie van miljoenen neuronen, gliacellen en andere ondersteunende cellen analyseert. Het uiteindelijke doel van de neurowetenschap is hoe deze cellen op organisatieniveau tot gedrag leiden. Moderne studies van het zenuwstelsel zijn al aan de gang sinds het midden van de 19e eeuw.

Neurowetenschap heeft in haar toepassingsgebied een interdisciplinair karakter en ontvangt theoretische en praktische invloeden uit onder meer geneeskunde, biologie of techniek. Momenteel hebben deze interacties van verschillende disciplines op het gebied van neurowetenschappen het mogelijk gemaakt dat de onderzoeksprocessen vooruitgaan met de integratie van nieuwe analysemethodologieën die van toepassing zijn op de analyse van beeldgegevens.

Deze masteropleiding is bedoeld voor mensen die dementie willen begrijpen vanuit zowel een neurowetenschappelijk als klinisch perspectief. Het behandelt het nieuwste onderzoek naar hoe neurodegeneratieve ziekten ontstaan en zich ontwikkelen, en onderzoekt praktische manieren om...

De masteropleiding Neurowetenschappen van Taal en Spraak is bedoeld voor studenten die geïnteresseerd zijn in hoe onze hersenen taal en spraak verwerken. De opleiding biedt een mix van theoretische en praktische kennis, met onderwerpen zoals hersenmechanismen achter...

Deze cursus combineert een theoretisch kader met een dominante praktische component voor het centrale thema van neurowetenschap toegepast op consumptie, waardoor elke student het potentieel van gedragsanalyse, psychofysiologische en elektrofysiologische gegevens kan identificeren, toegepast op de context van consumptie of interactie met individuen van consumptie . De cursus wordt geleverd met een dynamische en innovatieve motor die kan worden geïntegreerd in bestaande praktijken in bedrijven, en in combinatie met meer traditionele marktstudies zal de inhoud van de cursus complementair zijn en structurele veranderingen in bedrijven en partners motiveren. Het doel is deelnemers het belang te laten zien van het toepassen van neurowetenschap in de context van bedrijfsstrategie, productcreatie, prijsstrategie, distributie en communicatie. Met deze cursus zullen cursisten hun gemoedstoestand veranderen met betrekking tot de strategische interventies die in bedrijven moeten worden toegepast, ze zullen het belang begrijpen van het identificeren van en reageren op prikkels, en vervolgens producten, campagnes, prijzen, websites of verpakkingen aanpassen en creëren die in staat zijn om uw klanten.

Neurowetenschap vertegenwoordigt een relatief nieuw maar snel groeiend studiegebied dat een verscheidenheid aan disciplines samenbrengt om de ontwikkeling, structuur, functionele activiteiten en gedragsgevolgen van het zenuwstelsel te onderzoeken.

Neuro-educatie heeft het trainingsparadigma getransformeerd door de interdisciplinaire integratie van onderwijswetenschappen op te nemen en te bevorderen met die welke zich bezighouden met het bestuderen van de werking van de hersenen. Er is dus een ongekende vooruitgang geboekt in het leerproces, omdat ze bijdragen aan de empowerment van de neurocognitieve en emotionele capaciteiten van mensen. De aanwezigheid van cognitieve stoornissen bij verschillende neurologische pathologieën in de kindertijd, zoals hoofdletsel, tumoren, enz., heeft de afgelopen tijd geleid tot een wildgroei van verschillende trainingen op neuropsychologisch gebied om te proberen deze pathologieën te verlichten door het herstel van functies, zoals evenals de grote verscheidenheid aan leerproblemen die we op de huidige school tegenkomen. Evenzo is er momenteel een aanzienlijke toename van klinische consultaties van ouders die hun kinderen de ene keer met klinische en cognitieve symptomen brengen, en de andere keer met de afwezigheid ervan, wat hen onbekwaam maakt voor een optimale educatieve ontwikkeling.