483 Vaardigheden, Onderwijs en Professionele Ontwikkeling Master Degree Programs

De Masters in Innovation and Research for Sustainability zijn het resultaat van de transformatie en verbetering van de vorige “Mestrado em Economia e Gestão de Ciência, Tecnologia e Inovação”, die jarenlang in het Portugees werd onderwezen en tientallen afgestudeerden heeft die een succesvolle carrière hebben gevolgd.

Als je je wilt verdiepen in onderwijsonderzoek en je eigen onderwijsvaardigheden wilt vergroten met een wetenschappelijke benadering, is de masteropleiding Teaching and Learning in Higher Education een goede optie. In het programma krijg je een meer wetenschappelijke benadering van je beroep als leraar.

Het Professional Science Master's (PSM)-programma van de University of Rhode Island combineert geavanceerde wetenschappelijke training met professionele vaardigheden op het gebied van leiderschap, communicatie en management, om afgestudeerden voor te bereiden op succes in wetenschapsgedreven sectoren.

De HELP Master of Education (Teaching and Learning), die voor het eerst werd aangeboden in 2017, streeft ernaar de professionele competentie, de kennis van studenten en hun carrièreperspectieven binnen het vakgebied te verbeteren, gebaseerd op onderbouwde praktijken en een bredere visie op onderwijs.

In de tweejarige masteropleiding Changing Education krijg je inzicht in onderwijs als een dynamische en transformeerbare constructie van het individuele neurale niveau naar mondiaal beleid. Je verwerft ook de kennis en vaardigheden om de praktijken en structuren van onderwijssystemen, instellingen, onderwijs en pedagogische kwesties te analyseren, ontwikkelen en beïnvloeden.

Om constructief leiderschap en verbeteringen in onze wereldwijde gemeenschap te garanderen, moeten we kritieke onderwijskwesties met betrekking tot onderwijshervorming en sociale rechtvaardigheid op wereldwijde schaal aanpakken. Of het nu is door de nadruk te leggen op formeel onderwijs, instellingen voor hoger onderwijs of onderwijs in oorlogsgebieden, vluchtelingenkampen, nomadische dorpen en andere ongewone omgevingen, internationale onderwijsprofessionals zijn bereid verbeteringen aan te brengen in de ontwikkeling van onderwijssystemen. Dit programma is bedoeld voor personen die posities betreden of doorgroeien in functies die verband houden met training, onderwijs, volwasseneneducatie en ontwikkelingsactiviteiten in diverse omgevingen die internationaal begrip vereisen. Bij GW geeft een masterdiploma in internationaal onderwijs je de mogelijkheid om te kiezen uit drie specialisaties: internationaal hoger onderwijs, internationale onderwijsontwikkeling en mondiaal onderwijs.

Deze flexibele masteropleiding in onderwijs is geschikt voor onderwijsprofessionals die kwaliteiten en overdraagbare vaardigheden willen verwerven die hoog gewaardeerd worden door werkgevers. Je kunt kiezen uit drie specialismen: leren en lesgeven, leiderschap en management of inclusieve praktijk. Je kunt na Fase 1 van specialisme veranderen, zodat je binnen één kwalificatie twee specialismen kunt bestuderen.

De kernexpertise die binnen de MA-studie wordt onderwezen, bouwt voort op het voorgaande BA-studieprogramma en bestaat uit een reeks symbiotisch onderling verbonden taalkundige, literaire en didactische disciplines die zijn ontworpen om de afgestudeerde substantiële kennis in al deze te geven, in overeenstemming met het MA-niveau. Studies richten zich primair op de ontwikkeling van professionele, pedagogische en psychologische, communicatieve en andere persoonlijke en cultivatiebevoegdheden die nodig zijn om leraar pedagogiek te worden op middelbare scholen voor beroepsonderwijs en voor andere educatieve en coördinerende activiteiten op het gebied van onderwijs. Naast de intensivering van de professionele wetenschappelijke onderbouwing van pedagogische disciplines (in aansluiting op de inhoud van de bacheloropleidingen), wordt gestreefd naar de didactiek van het onderwijs en naar de toepassing van professionele didactische competenties in de onderwijspraktijk. Speciale aandacht gaat uit naar de methodiek van pedagogisch onderzoek omdat een van de doelstellingen is om docenten pedagogiek onder meer bekwaam te maken in het voorstellen, uitvoeren en evalueren van empirisch onderzoek op het gebied van onderwijs. De focus in de opleiding ligt ook op kennis en vaardigheden op het gebied van sociale vorming, sociaal werk en de methodiek van deze verschijnselen. Studenten hebben hun lespraktijk in scholen, schoolfaciliteiten; maar ook in sociale voorzieningen.

Technologie heeft de manier waarop we leren getransformeerd en nieuwe mogelijkheden geopend voor studenten en docenten, door de flexibiliteit, het gepersonaliseerd leren en samenwerken, en de toegankelijkheid tot een breed scala aan hulpmiddelen te vergroten. In deze context richt de master in instructieontwerp voor online onderwijs zich op de impact van onderwijstechnologie op het onderwijs- en leerproces en bereidt studenten voor op het verwerven van geavanceerde vaardigheden op het gebied van instructieontwerp en curriculumontwerp, online onderwijs, instructiehulpmiddelen, pedagogie-innovatie en onderzoek.

De Master of Teaching and Learning (MTchgLn) is een intensieve postdoctorale opleiding van één jaar voor afgestudeerden met een bachelordiploma of een erkend equivalent. Dit op bewijs gebaseerde programma kan worden toegespitst op het gebied van voorschoolse educatie, primair onderwijs of voortgezet onderwijs.

Verbeter je vaardigheden en capaciteiten als leraar in de 6-12 klas met een online Master of Education in Secondary Education van Auburn University in Montgomery. In dit programma voer je actieonderzoek uit, leid je professionele ontwikkelingssessies en pas je passende strategieën toe op verschillende leersituaties. Dit aanpasbare programma wordt volledig online gegeven door deskundige docenten die toegewijd zijn aan jouw succes. Lees meer en meld je vandaag nog aan.

De masteropleiding Onderwijs- en Leeromgevingen met Digitale Technologieën biedt een overzicht van de implicaties van de informatie- en communicatiemaatschappij voor het onderwijs. Dit overzicht omvat kennis van diverse aspecten, zoals geavanceerd gebruik van technologieën in het onderwijs, leertheorieën in omgevingen met digitale technologieën en de kenmerken van training met digitale ondersteuning in verschillende professionele en institutionele contexten.

Het programma biedt handvatten om creatief en effectief te functioneren in de wereld van internationale ontwikkelingssamenwerking en verbreedt het begrip van studenten van internationale ontwikkelingsinstellingen, beleid en actoren vanuit een kritisch, reflexief en interdisciplinair perspectief.

Met onze Master of Education kun je je kennis verdiepen in een van de vier onderstaande specialisaties. Het is een perfecte combinatie van theorie, praktijk en onderzoek. Pedagogiek specifiek voor onderwijs in een minderheidscontext neemt een prominente plaats in.

De officiële Master in het speciaal onderwijs online biedt je de training, vaardigheden en competenties die nodig zijn om effectief in te spelen op de specifieke eisen van studenten met speciale onderwijsbehoeften (SEN).

Studies zijn primair gericht op de ontwikkeling van professionele, pedagogische en psychologische, communicatieve en andere persoonlijke en cultivatiebevoegdheden die nodig zijn om leraar pedagogiek te worden op middelbare scholen voor beroepsonderwijs en voor andere educatieve en coördinerende activiteiten op het gebied van onderwijs. Naast de intensivering van de professionele wetenschappelijke onderbouwing van pedagogische disciplines (in aansluiting op de inhoud van de bacheloropleidingen), wordt gestreefd naar de didactiek van het onderwijs en naar de toepassing van professionele didactische competenties in de onderwijspraktijk. Speciale aandacht gaat uit naar de methodiek van pedagogisch onderzoek omdat een van de doelstellingen is om docenten pedagogiek onder meer bekwaam te maken in het voorstellen, uitvoeren en evalueren van empirisch onderzoek op het gebied van onderwijs. De focus in de opleiding ligt ook op kennis en vaardigheden op het gebied van sociale vorming, sociaal werk en de methodiek van deze verschijnselen. Studenten hebben hun lespraktijk in scholen, schoolfaciliteiten; maar ook in sociale voorzieningen. Het studieprogramma in het hoofdplan respecteert de balans van vakinhoudelijke, didactische en pedagogisch-psychologische componenten van de opleiding volgens de normen van de lerarenopleiding van het Ministerie van Onderwijs. De pedagogisch-psychologische opleiding omvat de vakken pedagogiek, psychologie en bijzondere pedagogiek, met inbegrip van de pedagogisch-psychologische praktijk.

De masteropleiding Universitair Onderwijs van UNIR : specialiseer je in hoger onderwijs en verwerf de vaardigheden die nodig zijn om universitair docent te worden. Leer actieve leermethoden, onderwijsinnovatie, onderzoek en het gebruik van digitale technologieën om les te geven in fysieke, online en blended learning-omgevingen.