University of Cumbria

MA in buiten- en ervaringsleren ( Pathways )

Door de lenzen van culturele, ecologische en outdoor-educatieve theorieën, verkent het persoonlijke en sociale ontwikkeling door middel van lezingen, seminars en outdoor-ervaringen. Of u nu al met buitenactiviteiten bezig bent of nieuw in het veld, onze cursus zal uw begrip en kennis vergroten. De principes van buiten- en ervaringsleren zijn onlangs vertakt in Health and Wellbeing en Bushcraft-educatie. Om deze hedendaagse trend te weerspiegelen, zijn er daarom 3 Pathways om uit te kiezen om de MA / PGDip-kwalificaties te voltooien:

• Outdoor & ervaringsleren
• Outdoor & ervaringsleren (Bushcraft)
• Outdoor & ervaringsleren (gezondheid & welzijn)

Graduate bestemmingen

Veel studenten die de MA volgen, zijn al in dienst en willen hun expertise op een bepaald gebied uitbreiden om hun ervaring, hun kansen op werk te verbeteren of zijn op zoek naar een verandering van carrière. Afgestudeerden hebben met succes werk gevonden als opvoeders, buitenbeoefenaars, milieuadviseurs, ontwikkelingstrainers, buitenbeoefenaars in de geestelijke gezondheidszorg of bewapend personeel. Afgestudeerden kunnen deze academische ervaring ook gebruiken om bestaande rollen te versterken door hun filosofische onderbouwing te verrijken of om oude concepten en praktijken opnieuw te bekijken om ze in een nieuw licht te zien.

Cursus samenvatting

De MA en PGDip in Outdoor and Experiential Learning ( Pathways ) zijn ontwikkeld om een breed scala aan sociale, educatieve en milieuthema's te onderzoeken en weerspiegelen die ten grondslag liggen aan een eigentijdse, transdisciplinaire en transculturele benadering van buiten- en ervaringsleren.

De cursus behandelt de geschiedenis, hedendaagse toepassing en groei van buiten- en ervaringsleren op het snijvlak van beroepspraktijk, pedagogiek en filosofie via debat en discussie, creatieve reflectie, kritische analyse en kritiek van onderzoek en bewijs. Het onderwijs zal voornamelijk plaatsvinden via 5-daagse blokmodules in en rond de prachtige Ambleside-campus in het hart van het Lake District National Park.

modules

Inleiding tot buiten- en ervaringsleren

Deze module is bedoeld om de processen en definities van buiten- en ervaringsleren te verkennen.

De reflexieve beoefenaar

Het doel van deze module is om het concept van 'wereldbeelden' te onderzoeken en hun impact op de professionele praktijk te onderzoeken.

Onafhankelijk onderzoek

Het doel van de module is om studenten te ondersteunen bij het plannen, uitvoeren en schrijven van een toegepast onderzoeks- of evaluatieproject op het gebied van buiten- en ervaringsleren.

Proefschrift

Om u de mogelijkheid te bieden om een substantieel stuk onafhankelijk begeleid onderzoek te ontwerpen en uit te voeren.

Pathway 1

Ken uw plaats - Plaats responsieve benaderingen naar buiten

De module onderzoekt verschillende manieren waarop wij en anderen een plek creëren die ons kan helpen na te denken over hoe deze verschillende "lenzen" onze perceptie van een plaats bepalen. We streven ernaar onze ideeën te diversifiëren en kritische en reflectieve tolken te ontwikkelen die innovatieve en effectieve manieren creëren om plaats voor zichzelf en anderen te interpreteren.

Leren van avontuurlijke reizen

Deze woonmodule heeft tot doel uw perceptie en perspectieven op avontuur, avontuurlijke reizen en het scala aan klantgroepen die betrokken zijn bij het gebruik van avontuur als leercontext, te verbreden.

Pathway 2

Geschiedenissen en principes van Bushcraft

De module beschouwt de geschiedenis en groei van Bushcraft als een praktijk en een ideologie.

Culturen en praktijken van Bushcraft

Deze woonmodule verkent de problematiek en het potentieel van Bushcraft als een transformerend concept in de moderne wereld.

Pathway 3

Therapeutische landschappen en psychotherapieën buitenshuis opvragen

Deze module introduceert en bekritiseert de theoretische onderbouwing van buitenpsychotherapieën en onderzoek en toepassingen van therapeutische landschappen.

Therapeutische kansen in de buitenlucht

Deze woonmodule biedt een reflectieve verkenning van de eigen therapeutische relatie van de student met het buitenleven.

Toelatingseisen

1e of 2e klas graad.

Studenten met andere kwalificaties kunnen worden toegelaten tot de cursus, neem contact met ons op voor meer informatie.

Accreditatie van eerder leren (APL) kan worden overwogen voor relevante eerder verworven competenties op hetzelfde academische niveau.

Selectiecriteria

Diploma en / of relevante professionele werkervaring vereist.

Sollicitaties zijn welkom van mensen met een goede eerste graad (normaal UK 2: 2 of hoger) en / of relevante werkervaring. Het is te hopen dat de cursus studenten zal aantrekken met verschillende achtergronden en eerstegraads vakgebieden, van buitengerelateerde gebieden tot jeugdwerk, maatschappelijk werk, onderwijs en mensen met meer filosofische achtergronden. Internationale studenten zijn welkom om te solliciteren. De cursus kan voltijds of deeltijds worden gevolgd. Modules worden gegeven in blokken van een week. U kunt zich ook aanmelden om modules individueel te volgen.