Université de Pau et des Pays de l'Adour
GREEN Graduate Program in milieuanalytische chemie en microbiologie (EACM)
Pau, Frankrijk
Master
DUUR
2 jaren
TALEN
Engels
TEMPO
Full time
DEADLINE VOOR AANMELDING
EERSTE STARTDATUM
COLLEGEGELD
STUDIE FORMAAT
Afstand leren, Op de campus, Blended
Verschillende belangrijke uitdagingen komen aan bod in dit afstudeerprogramma, zoals:
- Het bevorderen van geavanceerde kennis over isotopen, anorganische stoffen, radionucliden en aanverwante bio-anorganische structuren, inclusief nanodeeltjes/nanoplastics in verschillende milieucompartimenten en hun biologische effecten (ecotoxicologie);
- De implementatie van fysisch-chemische en microbiologische processen voor saneringsstrategieën;
- De beoordeling van de effecten van verontreinigingen op micro-organismen op verschillende niveaus van de biologische organisatie (van moleculen tot gemeenschappen). Deze gecombineerde benaderingen bieden een unieke reeks vaardigheden om de ontwikkeling van ecoconcepten en ecotechnologieën voor duurzame ontwikkeling mogelijk te maken.
Interdisciplinariteit en onderzoeksonderdompeling in laboratoria
Om transversale en interdisciplinaire activiteiten te bevorderen, zijn alle door GREEN voorgestelde Graduate Programs identiek gestructureerd. Naast de onderzoeksopleiding die 40% van de studiepunten van een master vertegenwoordigt, zijn de cursussen die in elk huisarts worden aangeboden een combinatie van standaard thematische cultuurcursussen op het gebied van energie en milieu (Sustainability Science, Resilience Alliance, Ecological Economics en Political Ecology, Gezondheid & Ecotoxicologie, Energierecht & Beleid…..) en essentiële zachte vaardigheden aangevuld met fundamentele en gespecialiseerde disciplinaire cursussen die passen bij de onderzoeks- of onderwerpinteresse van de studenten.
Projectmatig leren
Het op onderzoek gebaseerde trainingsprogramma van ons GREEN-project volgt de actieve educatieve benadering van 'student-based learning'. Het doel is om onze studenten te begeleiden en te helpen bij het structureren van hun onderzoeks- en innovatieprojecten, met daarbij een grote mate van autonomie.
In het tweede jaar is er een aanzienlijke vermindering van het aantal face-to-face cursussen ten gunste van projectgebaseerd leren, om studenten in een professionele situatie te brengen zodat ze kunnen experimenteren met groepswerk en projectmanagement. Dit raamwerk stimuleert een sterke interactie tussen studenten, docenten en onderzoekers om een eenvoudigere integratie in de gastonderzoekslaboratoria te garanderen. Het in het derde semester voorgestelde interdisciplinaire project moet studenten van alle graduate programma's de kans geven om gezamenlijk, multidisciplinair werk te produceren.
Het programma wordt uitgevoerd in nauwe samenwerking met het IPREM - Instituut voor Analytische Wetenschappen en Fysische Chemie voor het Milieu en Materialen.
Middelen
- Beurzen
- Opleiding in het Engels
- Ruim een derde van de ECTS behaald in onderzoek
- Integratie van onderzoekslaboratoria vanaf het 1e semester van M1
- Student-gecentreerd leren
- Multidisciplinariteit (scheikunde, natuurkunde en biologie)
- Postdoctorale studies met een Ph.D. proefschrift - als de criteria van uitmuntendheid worden erkend
- Begeleiding en programma's op maat: elke student krijgt een mentor die zijn curriculum samenstelt op basis van zijn ambities en onderzoeksinteresse.
De docent zal de student ook helpen bij het definiëren van een reeks face-to-face- of e-learningcursussen (tot 20 of 25% voor de STEE GP) die hij/zij gemakkelijk kan volgen.
sectoren
- Milieu
- agribusiness
- Analytische scheikunde
- Chemische industrieën
- biotechnologie
- Levenswetenschappen
Fields
- Onderzoek
- R & D-structuren
posities
- Academische posities
- Onderzoekers (openbare instellingen of privébedrijven)
- Onderzoeks- en innovatie-ingenieurs