Tufts University - Graduate School of Arts and Sciences

MA in Urban and Environmental Policy and Planning

Het is een nationaal geaccrediteerd programma en onderscheidt zich van veel andere plannings- en beleidsprogramma's door een sterke focus op sociale rechtvaardigheid. Tufts UEP-afgestudeerde studenten leren de sociale en ecologische uitdagingen in de huidige wereld van snelle verstedelijking aan te gaan en aan te gaan.

Onze geaccrediteerde MA-graad in Stedelijk en Milieubeleid en Planning vereist de voltooiing van twaalf of dertien cursussen (36-39 credit-uren) plus een scriptie of sluitstukexamen voor minimaal 42 credit-uren. Het MA-programma duurt meestal twee jaar voltijds studeren. Studenten kunnen zich ook in deeltijd inschrijven voor de opleiding. Onze MA-graad wordt toegekend via de Graduate School of Arts and Sciences.

Degree Curriculum

• Vijf verplichte kerncursussen met betrekking tot theoretische grondslagen en professionele vaardigheden:
• Fundamenten van openbaar beleid en planning - Een conceptueel en kritisch overzicht van de theorie, het proces en de praktijk van openbaar beleid en planning. Biedt een inleiding tot de basiselementen van de vorming en toepassing van openbaar beleid met betrekking tot een reeks milieu-, sociale beleids- en planningskwesties. Dit omvat methoden voor het analyseren van beleids- en planningsbeslissingen, strategieën voor het ontwikkelen van alternatieven, het onderzoeken van de rol van waarden en empirische kennis bij het opstellen van beleidsagenda's en implementatie.
• Steden in ruimte, plaats en tijd - Introduceert studenten in de geschiedenis en theorie van steden en grootstedelijke regio's, specifiek gericht op de acties van planners en beleidsmakers en hoe deze acties onze gemeenschappen, buurten, steden, regio's en wereld vormgeven. De nadruk zal liggen op de VS, maar de cursus zal vergelijkingen met andere systemen bevatten (bijvoorbeeld het VK, West-Europa, Latijns-Amerika en China). De cursus onderzoekt het stedelijke en grootstedelijke weefsel door de lens van werk, gezin, transport en communicatie, energie, omgevingsomstandigheden, fysieke structuur, economie en handel. Ras, klasse, geslacht, immigratie en cultuurverandering zullen als horizontale thema's dienen tijdens de lezingen, lezingen en discussies. Bijzondere aandacht zal worden besteed aan institutionele actoren en hun reacties: regeringen, bedrijfsleiders en gemeenschapsleiders.
• Kwantitatief redeneren - Deze cursus presenteert basisconcepten van statistische analyse en onderzoek, en ontwikkelt gerelateerde vaardigheden die onmisbaar zijn voor directeuren van bureaus, beleidsmakers en advocaten. Studenten leren om te kiezen uit beschikbare gegevensbronnen, maatregelen en indicatoren, en statistische technieken om vragen van belang zo goed mogelijk te beantwoorden.
• Veldprojecten: planning en praktijk - Praktische planning en onderzoekservaring in een gemeenschaps- of overheidsomgeving. Studenten worden blootgesteld aan de realiteit van stedelijke en ruimtelijke planningspraktijken door in teams te werken voor echte klanten. Richt zich op het samenspel van expertise, sociale en politieke waarden en professionele relaties.
• Economie voor beleids- en planningsanalyse - Deze cursus introduceert economische concepten en analyse-instrumenten die relevant zijn voor openbaar beleid en planning. Micro- en macro-economische benaderingen voor het begrijpen van economisch gedrag en voor het genereren van oplossingen voor economische problemen worden onderzocht. Toepassingen omvatten beleid met betrekking tot het milieu, huisvesting, individueel en gezinsinkomen en gemeenschapsontwikkeling.
• Zeven tot acht keuzevakken of modules (20-24 credit-uren) goedgekeurd door de adviseur van de student;
• Een stage in openbaar beleid of planning; en
• Een masterscriptie of capstone-examen (kan 3 of 6 credit-uren tellen).
  • Fundamenten van openbaar beleid en planning - Een conceptueel en kritisch overzicht van de theorie, het proces en de praktijk van openbaar beleid en planning. Biedt een inleiding tot de basiselementen van de vorming en toepassing van openbaar beleid met betrekking tot een reeks milieu-, sociale beleids- en planningskwesties. Dit omvat methoden voor het analyseren van beleids- en planningsbeslissingen, strategieën voor het ontwikkelen van alternatieven, het onderzoeken van de rol van waarden en empirische kennis bij het opstellen van beleidsagenda's en implementatie.
  • Steden in ruimte, plaats en tijd - Introduceert studenten in de geschiedenis en theorie van steden en grootstedelijke regio's, specifiek gericht op de acties van planners en beleidsmakers en hoe deze acties onze gemeenschappen, buurten, steden, regio's en wereld vormgeven. De nadruk zal liggen op de VS, maar de cursus zal vergelijkingen met andere systemen bevatten (bijvoorbeeld het VK, West-Europa, Latijns-Amerika en China). De cursus onderzoekt het stedelijke en grootstedelijke weefsel door de lens van werk, gezin, transport en communicatie, energie, omgevingsomstandigheden, fysieke structuur, economie en handel. Ras, klasse, geslacht, immigratie en cultuurverandering zullen als horizontale thema's dienen tijdens de lezingen, lezingen en discussies. Bijzondere aandacht zal worden besteed aan institutionele actoren en hun reacties: regeringen, bedrijfsleiders en gemeenschapsleiders.
  • Kwantitatief redeneren - Deze cursus presenteert basisconcepten van statistische analyse en onderzoek, en ontwikkelt gerelateerde vaardigheden die onmisbaar zijn voor directeuren van bureaus, beleidsmakers en advocaten. Studenten leren om te kiezen uit beschikbare gegevensbronnen, maatregelen en indicatoren, en statistische technieken om vragen van belang zo goed mogelijk te beantwoorden.
  • Veldprojecten: planning en praktijk - Praktische planning en onderzoekservaring in een gemeenschaps- of overheidsomgeving. Studenten worden blootgesteld aan de realiteit van stedelijke en ruimtelijke planningspraktijken door in teams te werken voor echte klanten. Richt zich op het samenspel van expertise, sociale en politieke waarden en professionele relaties.
  • Economie voor beleids- en planningsanalyse - Deze cursus introduceert economische concepten en analyse-instrumenten die relevant zijn voor openbaar beleid en planning. Micro- en macro-economische benaderingen voor het begrijpen van economisch gedrag en voor het genereren van oplossingen voor economische problemen worden onderzocht. Toepassingen omvatten beleid met betrekking tot het milieu, huisvesting, individueel en gezinsinkomen en gemeenschapsontwikkeling.
  • Zeven tot acht keuzevakken of modules (20-24 credit-uren) goedgekeurd door de adviseur van de student;
  • Een stage in openbaar beleid of planning; en
  • Een masterscriptie of capstone-examen (kan 3 of 6 credit-uren tellen).

Kwantitatieve vereiste

Studenten die zijn toegelaten tot UEP-opleidingen moeten bewijs van elementaire algebra- en grafische vaardigheden aantonen voordat ze zich inschrijven voor de kwantitatieve cursussen van de afdeling (UEP 251 en UEP 254). Aan deze voorwaarde moet op een van de volgende drie manieren worden voldaan: (1) Score 153 of hoger op het kwantitatieve deel van de GRE binnen de vijf jaar voorafgaand aan de deelname aan het UEP-programma; (2) slagen voor een universitaire algebra- of gelijkwaardige cursus (met een B- of hoger) binnen de vijf jaar voorafgaand aan deelname aan het UEP-programma; of (3) slagen voor een UEP-wiskundeonderzoeksexamen met een score van 80% of hoger (dit examen moet persoonlijk bij UEP worden afgelegd). Studenten moeten voldoen aan de vereiste vóór toelatingsexamen of een goedgekeurd plan hebben ingediend bij de academische adviseur en de afdelingsvoorzitter om de vereiste te voltooien tegen het einde van het eerste semester. Neem bij vragen contact op met het UEP-kantoor.

Cross-registratie

Naast ons cursusaanbod kunnen MA-studenten cursussen selecteren bij andere Tufts-afdelingen en scholen en consortiumuniversiteiten in het Boston-gebied. Om studiepunten te ontvangen voor een cursus met betrekking tot hun MA, moeten afgestudeerde studenten een cijfer van B- of beter behalen.