Turin School of Development (International Training Centre of the ILO)

Master in Social Innovation for Sustainable Development

Wie volgt deze master?

De masteropleiding is bedoeld voor ambtenaren en/of professionals werkzaam in de publieke en private sector, VN-organisaties, stichtingen en ngo's; recent afgestudeerden van universiteiten uit ontwikkelingslanden en ontwikkelde landen; mensen die werkzaam zijn in of geïnteresseerd zijn in sociale innovatie en sociaal ondernemerschap en aanverwant onderzoek; en leden van coöperaties. De essentiële toelatingseisen zijn een bachelordiploma (minimaal drie jaar) en een goede beheersing van het Engels.

Deze eenjarige masteropleiding is per definitie intensief. Het combineert drie fasen: een afstandsonderwijscomponent,
een face-to-facecomponent en thuisonderzoek.

Afstandsonderwijs ondersteund door een begeleidingsdienst

Studenten leren en oefenen via een online platform en live webinars.

Module 1: Sociale innovatie, maatschappelijke uitdagingen en nieuwe vaardigheden

Aan het einde van de module kunnen studenten:

• Ontdek de gevarieerde reeks vaardigheden om complexe sociale uitdagingen effectief aan te pakken en positieve verandering te stimuleren
• Ontdek en begrijp sociale innovatieconcepten
• Navigeer op het snijvlak van sociale uitdagingen en sociale innovatie
• Onderzoek de rol van sociale vernieuwers uit verschillende sectoren als agenten van verandering
• Begrijp hoe sociale innovatie maatschappelijke uitdagingen kan aanpakken en tegelijkertijd essentiële vaardigheden voor het veranderende landschap kan ontwikkelen
  van sociale verandering
• Duik in de belangrijkste elementen van projectontwerp

Module 2: Sociale innovatie voor productieve werkgelegenheid en fatsoenlijk werk

Aan het einde van de module kunnen studenten:

• analyseren van de uitdagingen bij het bevorderen van productieve werkgelegenheid en fatsoenlijke banen
• het snijvlak verkennen tussen sociale innovatie en het creëren van fatsoenlijke banen
• begrijpen hoe sociale vernieuwers productieve werkgelegenheid kunnen beïnvloeden door nieuwe competenties te bevorderen,
  nieuwe markten, wat uiteindelijk leidt tot de opkomst van nieuwe werkgelegenheidskansen

Module 3: Beleid en instrumenten voor sociale innovatie en de bijdrage aan de SDG's

Aan het einde van de module kunnen studenten:

• Analyseer beter de belangrijkste drijfveren van verandering en sociale transformaties in hun respectieve gemeenschapscontext
• Toepassen van diepgaande kennis van de belangrijkste doelstellingen van de Duurzame Ontwikkelingsagenda 2030
• Identificeer en implementeer sociale innovatieacties op de relevante gebieden
• Onderzoek hoe strategieën voor sociale innovatie zich kunnen richten op en kunnen inspelen op cruciale mondiale uitdagingen
  beheer van sociale innovatie-samenwerkingsprocessen
• Kies succesvolle mechanismen voor sociale innovatie uit en breng deze over naar verschillende contexten

Module 4: Van overheidsbeleid tot sociaal ondernemen: een plan voor sociale innovatie opstellen

Aan het einde van de module kunnen studenten:

• Ontdek de rol van sociale vernieuwers in alle sectoren
• Onderzoek hoe beleid sociale kwesties vormgeeft en een ecosysteem van de sociale economie opbouwt
• Betere analyse van de belangrijkste dimensies van sociaal ondernemen en hun verschillen met gewoon ondernemen
• Creëer en pas sociale innovatiemodellen toe om de SDGs in verschillende contexten en schalen te bereiken
• Identificeer en implementeer sociale innovatieacties op de relevante gebieden
• Identificeer onconventionele managementmodellen voor sociale innovatie en samenwerkingsprocessen
• Kies organisatorische hybriden uit en pas deze toe op het beheer
• Ontwikkel een samenhangende strategie om te zorgen voor een adequate opschaling van hun sociale innovatieprojecten en betrek de meest
  relevante belanghebbenden (PPP)

Face-to-face fase op de Itcilo Campus in Turijn

Module 5: Het belang van het meten van impactresultaten

Aan het einde van de module kunnen studenten:

• Ontdek de methodologieën en hulpmiddelen voor het monitoren en evalueren van de impact van sociale innovatie op zowel ecologische als sociale aspecten.
  en maatschappelijke aspecten
• Begrijp de principes van milieueffectrapportage in de context van sociale innovatie
• Begrijp de principes van sociale impactevaluatie in de context van sociale innovatie
• Definieer de meest geschikte methodologieën en indicatoren voor het monitoren en evalueren van de ecosociale impact van hun
  ideeën voor sociale innovatie

Module 6: Synergie van financiering met sociale impact en duurzame sociale innovatie

Aan het einde van de module kunnen studenten:

• Beschrijf de belangrijkste aspecten van de sociale impact van financiën
• Beter begrip van de belangrijkste elementen voor toegang tot financiering met sociale impact voor ontwikkeling en groei
• Selecteer verschillende toepassingsgebieden van de Social Impact Finance
• Pas financieringsmodellen met sociale impact toe op het bereiken van SDG's in verschillende contexten en schalen.
• Selecteer het meest geschikte instrument voor financiering van sociale impact om acties voor sociale innovatie te beheren en de duurzaamheid ervan te waarborgen
  in de loop van de tijd

Thuisgebaseerd onderzoek voor scriptie-/projectwerk

Door middel van thuisonderzoek voltooien studenten een origineel projectwerk dat verband houdt met een specifiek milieu- en/of
maatschappelijke uitdaging. Het project moet testbaar zijn op het niveau van het land of de gemeenschap. Tutoren en professoren zullen
begeleiding.

Welke onderwerpen behandelt deze master?

De master bereidt studenten voor om leiders te worden in duurzame sociale innovatie-inspanningen.

• Innovatie voor duurzame ontwikkeling
• Nieuwe vaardigheden, productieve werkgelegenheid en fatsoenlijk werk
• Leiderschap, collectieve intelligentie en creativiteit
• Openbaar beleid, sociaal ondernemen, financiën en impactevaluatie

Wat zal ik leren?

Deelnemers verwerven hulpmiddelen en technieken om veranderingen te anticiperen en te reageren op complexe situaties in hun relevante vakgebied.

• Op de middellange termijn wordt verwacht dat sociale vernieuwers en ondernemers een cruciale rol spelen bij de implementatie van de SDG's voor 2030.
• Overheidsinstanties worden aangemoedigd om in hun programma’s op zoek te gaan naar ‘de beste sociale innovaties’.
• Van de ondernemers van morgen wordt verwacht dat ze hun nieuwe modellen gebruiken om resultaten te behalen en hun diensten op te schalen, inclusief publiek-private partnerschappen.

Wat kan ik doen?

Studenten leren hoe ze het sociale ontwikkelingsbeleid en de principes van de toekomst kunnen ontwerpen.

• Ontwerp responsieve oplossingen die passen in het kader van de Agenda 2030
• Bevorder samenwerkingsnetwerken en stimuleer publieke actie
• Analyseer de impact van sociale innovatieprojecten.

De master duurt 1 jaar met slechts 9 weken face-to-face leeractiviteiten in Turijn, Italië. Dit maakt het programma toegankelijk en betaalbaar voor werkende professionals en studenten van over de hele wereld.

Methodologie

De Master combineert theoretische en praktische leermethodologieën die zijn ontworpen om studenten te betrekken en te motiveren. Deze Master put uit het trainingsportfolio van ITCILO, de ILO, VN-gerelateerde agentschappen en internationale organisaties, de academische expertise van de Università di Torino en toonaangevende internationale onderzoekscentra en universiteiten.

De fase van afstandsonderwijs omvat verplichte online colleges die twee keer per week worden gegeven, meestal op dinsdag en donderdag, van 14:00 tot 17:00 uur CET. Een paar afwezigheden zijn toegestaan, maar regelmatige aanwezigheid is vereist.

De residentiële fase vindt plaats op de ITCILO Campus, met lessen van maandag tot en met vrijdag, van 9:30 tot 16:00 uur (Italiaanse tijd). Aanwezigheid tijdens deze fase is verplicht.

Studenten communiceren met hun omgeving via een praktische leeraanpak, die case studies, workshops en groepsoefeningen omvat. Elke student ontwikkelt een uniek eindproject.