NOVA IMS - Information Management School
De NOVA Information Management School ( NOVA IMS ) is de faculteit van de NOVA Universiteit Lissabon die zich uitsluitend richt op datawetenschap, kunstmatige intelligentie en informatiemanagement . Sinds 1989 leidt de school professionals en onderzoekers op om data om te zetten in waardevolle kennis , waarmee een tastbare impact wordt gecreëerd in de samenleving, het bedrijfsleven en het overheidsbeleid.
Met meer dan 4300 studenten uit 98 landen , waarvan 30% internationaal, staat NOVA IMS bekend om innovatief onderwijs , wetenschappelijke excellentie en nauwe banden met het bedrijfsleven . De faculteit onderhoudt strategische partnerschappen met toonaangevende universiteiten in Noord- en Zuid-Amerika, Azië en Europa , waardoor academische mobiliteit en samenwerking in onderzoek worden bevorderd.
De identiteit 'Data Visionaries' weerspiegelt deze ambitie: verder kijken dan de oppervlakte, helderheid vinden in complexiteit en data omzetten in kennis met daadwerkelijke impact .
Missie
NOVA IMS leidt wereldwijd georiënteerde en maatschappelijk verantwoorde leiders op in datawetenschap, kunstmatige intelligentie en informatiemanagement, waarbij geavanceerde technische expertise wordt gecombineerd met een sterke ethische en duurzame focus . Het instituut streeft ernaar een toonaangevende instelling te zijn voor de opleiding van professionals en onderzoekers die organisaties transformeren, economische waarde creëren en de levenskwaliteit van mensen verbeteren .
Strategieën en doelstellingen
De strategie van NOVA IMS is gebaseerd op vier belangrijke pijlers:
- Academische en wetenschappelijke excellentie – innovatief onderwijs, toonaangevend onderzoek en sterke banden met de beroepspraktijk.
- Reële maatschappelijke impact – ontwikkeling van toegepaste oplossingen die het leven van mensen verbeteren en duurzaamheid ondersteunen.
- Internationalisering – partnerschappen met topuniversiteiten, gezamenlijke programma's en wereldwijde mobiliteit voor studenten en docenten.
- Continue innovatie – voortdurende curriculumupdates, nieuwe hybride leerbenaderingen en geavanceerd gebruik van data om het leren te personaliseren.
Deze pijlers versterken de academische en wetenschappelijke kwaliteit, vergroten het wereldwijde bereik en zorgen ervoor dat de gecreëerde kennis wordt omgezet in praktische oplossingen.
Binnen dit kader komt de identiteit van Data Visionaries tot leven: verder kijken dan de oppervlakte, helderheid scheppen in complexe situaties en data omzetten in kennis met een blijvende, concrete impact in de praktijk.
