La Salle Campus Barcelona – Universidad Ramon Llull

Bachelor Internationale Computertechniek

Methodologie

• "Leren door uitdaging"
• Innovatieve en toegepaste methodologie.
• Kleine groepen en persoonlijk onderwijs.
• Een methodiek gericht op de professionele wereld.
• Werk in echte projecten en echte bedrijven.
• Technologie in de klas.

Jaar 1

Semester 1 / Semester 2

• Denken en creativiteit I (2 ECTS)
• Inleiding tot computers (9 ETCS)
• Programmeermethodologie en -technologie (10 ETCS)
• Algebra (8 ECTS)
• Bedrijfskunde en techniek (4 ECTS)
• Wiskunde (10 ECTS)
• Basiscursus elektronica (12 ECTS)

Jaar 2

Semester 1 / Semester 2

• Denken en creativiteit II (2 ECTS)
• Waardeketen en financiële economie (4 ECTS)
• Gevorderd programmeren en datastructuren (8 ECTS)
• Lokale netwerken (6 ECTS)
• Databasesystemen (5 sp.)
• Objectgeoriënteerd programmeren en ontwerpen (6 ECTS)
• Digitale systemen en microprocessoren (9 ECTS)

Semester 1

• Programmeerprojecten I (3 ECTS)

Semester 2

• Programmeerprojecten II (4 ECTS)

Jaar 3

Semester 1 / Semester 2

• Denken en creativiteit II (3 ECTS)

Semester 1

• Besturingssystemen (5 sp.)
• Verbinding van datanetwerken (4 ECTS)
• Systeemontwerp en -beheer (6 ECTS)

Semester 2

• Geavanceerde besturingssystemen (4 ECTS)
• Randapparatuur (4 ECTS)
• Programmeertalen (6 ECTS)
• Organisatiemanagement (3 ECTS)
• Kennisgebaseerde systemen (4 ECTS)

Jaar 4

Semester 1

• Computerarchitectuur (5 ECTS)
• Projectmanagement (3 sp.)
• Gedistribueerde architectuurprojecten (4 ECTS)
• Stage (4 ECTS)

Semester 2

• Eindscriptie (16 ECTS)
• Netwerken en IT-beveiliging (4 ECTS)
• Ondernemerschap en innovatie (3 ECTS)

+ Keuzevakken

• Alle keuzevakken beschikbaar op onze website

De bacheloropleiding Computertechniek staat bekend om haar academische excellentie en is erkend met diverse prestigieuze kwaliteitsaccreditaties. Het is de enige opleiding Computertechniek die geaccrediteerd is door ABET , een toonaangevende internationale organisatie die excellentie in STEM-onderwijs evalueert en certificeert. De opleiding heeft bovendien de hoogste onderscheiding, "Accredited with Excellence (A)" , ontvangen van het Catalaanse Agentschap voor Universitaire Kwaliteitsborging (AQU) , wat aangeeft dat de onderwijsstandaarden de vereiste normen overtreffen. Daarnaast wordt de kwaliteit ondersteund door het QS Stars Rating System , dat de hoge studenttevredenheid, de sterke inzetbaarheid van afgestudeerden, de internationale diversiteit en de uitstekende student-docentverhouding van de opleiding benadrukt.

Goals

De bacheloropleiding Internationale Computertechniek is ontworpen om in te spelen op de veranderende eisen van de technologiesector en de behoeften van internationale bedrijven. Het programma bereidt studenten voor op een succesvolle carrière bij toonaangevende internationale bedrijven en voorziet hen van de vaardigheden die nodig zijn om te gedijen in een zeer competitieve en onderling verbonden wereld.

Met een sterke nadruk op praktijkgericht leren ontwikkelen studenten zowel technische vaardigheden als probleemoplossend vermogen, terwijl ze expertise opdoen in belangrijke gebieden zoals softwareontwikkeling, mobiele applicaties, webtechnologieën, systeembeheer, technische ondersteuning en digitale bedrijfsoplossingen . Het curriculum is afgestemd op de huidige eisen van de industrie, zodat afgestudeerden klaar zijn om zich aan te passen aan opkomende technologieën en toekomstige markttrends.

Studenten profiteren van een zeer persoonlijke leerervaring, inclusief individuele academische begeleiding, kleine klassen en nauw contact met docenten. Deze op maat gemaakte aanpak ondersteunt zowel academisch succes als professionele ontwikkeling gedurende de gehele opleiding.

Leerresultaten

Na afronding van het programma kunnen afgestudeerden:

• Complexe technische uitdagingen analyseren, formuleren en oplossen met behulp van principes uit de informatica, techniek, wiskunde en technologie.
• Ontwerp en ontwikkel innovatieve technologische oplossingen die inspelen op specifieke behoeften, rekening houdend met factoren zoals veiligheid, duurzaamheid, maatschappelijke impact en economische haalbaarheid.
• Communiceer technische concepten en projectresultaten helder en effectief aan diverse doelgroepen.
• Hanteer ethische en professionele normen bij het nemen van beslissingen, rekening houdend met de bredere impact van technologie op de samenleving, het milieu en de wereldeconomie.
• Werk efficiënt samen binnen multidisciplinaire teams en draag bij aan leiderschap, samenwerking, planning en projectuitvoering.
• Experimenten ontwerpen en uitvoeren, resultaten evalueren, gegevens interpreteren en op basis van bewijs onderbouwde technische beslissingen nemen.
• Verwerf voortdurend nieuwe kennis en pas u aan technologische ontwikkelingen aan door middel van levenslang leren en onafhankelijke professionele ontwikkeling.

Dit programma is ontworpen voor studenten die een passie hebben voor technologie en het leuk vinden om complexe uitdagingen aan te gaan door middel van logisch en analytisch denken. Een solide basis in wiskunde, sterke probleemoplossende vaardigheden, creativiteit en intellectuele nieuwsgierigheid zijn waardevolle eigenschappen voor succes in deze opleiding. Omdat de technologie-industrie zich snel ontwikkelt, moeten studenten ook gemotiveerd zijn om continu nieuwe kennis op te doen en zich aan te passen aan opkomende trends en innovaties.

Carrièremogelijkheden

De bacheloropleiding Internationale Computertechniek bereidt afgestudeerden voor op een breed scala aan professionele functies binnen de technologiesector en vrijwel elke branche die afhankelijk is van digitale innovatie. Het programma voorziet studenten van de technische, analytische en managementvaardigheden die nodig zijn voor een carrière in bijvoorbeeld:

Softwareontwikkeling en digitale oplossingen

• Software-engineer of softwareontwikkelaar
• Mobiele applicatie-ontwikkelaar
• Webapplicatie- en digitale oplossingsontwikkelaar
• Volledige stack-ontwikkelaar

IT-infrastructuur en systeembeheer

• Systeembeheerder
• Database Administrator
• IT-ondersteuningsspecialist
• Technicus Technologiebeheer en Infrastructuur
• Specialist in digitale technologie en marketingondersteuning

Cloudcomputing, beveiliging en kwaliteitsborging

• Software architect
• Architect voor cloudoplossingen
• Softwarekwaliteitsborgingsingenieur (QA-ingenieur)
• Cybersecurity-specialist
• IT-auditor en compliance-adviseur

Data en bedrijfsintelligentie

• Big Data-specialist
• Data scientist
• Analytics-consultant
• Business Intelligence Analyst
• Digitale data-analist

Technologiemanagement en leiderschap

• IT Project Manager
• Technology Manager
• Scrum Master
• Product eigenaar
• Consultant voor digitale transformatie

Deze carrièrepaden weerspiegelen de veelzijdigheid van de opleiding en de groeiende vraag naar computertechnici die in staat zijn innovatie te stimuleren, technologische infrastructuren te beheren, intelligente systemen te ontwikkelen en digitale transformatieprojecten te leiden in organisaties wereldwijd.

Slim leren

Een innovatieve leerervaring voor een veranderende wereld

Om in te spelen op de veranderende behoeften van het moderne onderwijs, heeft La Salle Campus Barcelona – Ramón Llull Universiteit het Smart Learning- model ontwikkeld. Dit innovatieve model combineert flexibiliteit, technologie en studentgericht leren. Het is ontworpen om continuïteit en kwaliteit in het onderwijs te waarborgen, ongeacht locatie of omstandigheden, en tegelijkertijd elk aspect van de academische ervaring te verbeteren.

Slim leren reikt verder dan het klaslokaal en beïnvloedt gebieden zoals studentenvoorzieningen, internationale mobiliteitsprogramma's, stages op afstand, samenwerking met bedrijven, carrièremogelijkheden en onderzoeksinitiatieven.

Hoe werkt slim leren?

Door de integratie van geavanceerde technologie in de collegezaal kunnen studenten actief deelnemen aan hun cursussen, ongeacht of ze fysiek op de campus aanwezig zijn of op afstand deelnemen. De lessen worden live gestreamd, waardoor online en campusstudenten in realtime kunnen communiceren met docenten en medestudenten. Dit creëert een uniforme leeromgeving waarin alle studenten hetzelfde academische rooster volgen en volledig verbonden blijven met de universitaire gemeenschap.

Belangrijkste kenmerken van slim leren

Studenten profiteren van een leerervaring die:

• Gepersonaliseerd, aangepast aan individuele leerbehoeften, omstandigheden en onderwijsdoelen.
• Flexibel, geschikt voor zowel fysiek, hybride als volledig online onderwijs via één geïntegreerd systeem.
• Interactief, waarbij traditionele leservaringen worden gecombineerd met digitale samenwerkings- en participatietools.
• Technologiegedreven, waarbij gebruik wordt gemaakt van de modernste middelen om lesgeven, communicatie en teamwork te verbeteren.

Slimme klaslokalen

Ter ondersteuning van deze methodologie zijn klaslokalen omgevormd tot technologisch geavanceerde slimme klaslokalen , met de volgende kenmerken:

• Hoogwaardige audiosystemen met meer dan 8.000 virtuele microfoons per klaslokaal.
• Door kunstmatige intelligentie aangedreven camera's die de interactie en betrokkenheid in de klas verbeteren.
• Interactieve smartboards die het delen van content, communicatie en samenwerkend leren tussen deelnemers op de campus en deelnemers op afstand vergemakkelijken.

Dit innovatieve onderwijsmodel zorgt ervoor dat studenten overal effectief kunnen leren, terwijl ze tegelijkertijd een boeiende, collaboratieve en hoogwaardige leerervaring beleven.