Instituto Superior De Estudios Psicológicos ISEP
Meester in neuro-educatie en capaciteitsoptimalisatie
Online Spain
Master
DUUR
16 maanden
TALEN
Spaans
TEMPO
Full time
DEADLINE VOOR AANMELDING
EERSTE STARTDATUM
Sep 2026
COLLEGEGELD
STUDIE FORMAAT
Afstand leren
Hoofdkantoor: Barcelona - Madrid - At Home Method - Valencia
Uren: Madrid: SD | Barcelona: SD | Valencia: Raadpleeg volgende oproep | Thuis: S.
Kwalificatie: Master in Neuroeducation en Capacity Optimization uitgegeven door ISEP
Neuro-educatie heeft het paradigma van training getransformeerd door de interdisciplinaire integratie van pedagogische wetenschappen op te nemen en te bevorderen met die die het functioneren van de hersenen bestuderen. Er is dus ongekende vooruitgang geboekt in het leerproces, omdat deze bijdragen aan de verbetering van de neurocognitieve en emotionele capaciteiten van mensen.
De aanwezigheid van cognitieve gebreken bij verschillende neurologische pathologieën in de kindertijd, zoals hoofdletsel, tumoren, enz., Heeft de afgelopen tijd geleid tot de proliferatie van verschillende formaties op neuropsychologisch gebied om te proberen deze pathologieën te verlichten door middel van rehabilitatie van functies, evenals de grote variatie in leermoeilijkheden die we tegenwoordig op school aantreffen. Evenzo is er momenteel een aanzienlijke toename van klinische consultaties door ouders die hun kinderen met klinische en cognitieve symptomen soms en bij afwezigheid daarvan opvangen, waardoor ze niet optimaal kunnen worden opgeleid.
ISEP's Master in neuro-educatie en optimalisatie van vaardigheden is een pionier in zijn vakgebied omdat het de kennis en essentiële behandelrichtlijnen biedt voor professionals die geïnteresseerd zijn in revalidatie en / of cognitieve stimulatie om een dienst aan te bieden die bijdraagt aan het verlichten van de relatieve verwaarlozing die ze lijden. patiënten met verworven hersenletsel, Attention Deficit en Hyperactivity Disorder, dyslexie, cognitieve stimulatie benaderen vanuit een nieuw onderwijsparadigma: stimulatie van de hersenen vanuit potentialiteit en niet vanuit deficit.
Dezelfde Master, 2 modaliteiten. Kies de jouwe!
De ISEP Master in neuro-educatie en capaciteitsoptimalisatie stelt je in staat om in 2 modaliteiten te trainen: kies degene die je het meest interesseert!
- Modaliteit van aangezicht tot aangezicht. Je zult face-to-face sessies bijwonen op ons hoofdkantoor in Barcelona, Madrid of Valencia, en jezelf live trainen met experts van topniveau.
- ISEP At Home © -methode. ISEP exclusief. Je woont live sessies bij met de beste docenten, actieve experts, maar zonder je huis te verlaten. U kunt sessies van de face-to-face-modaliteit bijwonen en de oefeningen persoonlijk uitvoeren.
bevestigingen
- Erkend als van professioneel belang door de Madrid Association of Neuropsychology.
- Programma erkend door de Aragonese Vereniging voor Neuropsychologie gespecialiseerde kwaliteitstraining.
Directeur - Master in neuro-educatie en capaciteitsoptimalisatie
Olga García Klinisch neuropsycholoog Directeur van het Comprehensive Care Centre voor mensen met hersenschade Polibea SUR. Voorzitter van de Madrid Association of Neuropsychology (AMNP). Coördinator in Madrid van de meesters in neurorevalidatie, neurowetenschappen en neuro-educatie en optimalisatie van de vermogens van ISEP. Schepper van het kasteel van neurowetenschappen, counseling in neurowetenschappen.
60 studiepunten; 5 ECTS PRAKTIJKWERK; 100 PRAKTISCHE UREN; 25 UUR GEHEUGEN.
Blok 1: Theoretische grondslagen en fundamenten
- Module 1: Neuro-educatie en capaciteitsoptimalisatie. De hersenen bestuderen vanuit de processen. Neurowetenschappen in de klas. Neurodidactiek.
- Module 2: Hoe de hersenen werken. Neuroanatomische grondslagen van leren.
- Module 3: Aandacht en geheugen als basis van leren: een pad naar optimalisatie.
- Module 4: Emoties en leren.
- Module 5: Neurologische ontwikkelingsstoornissen. Leerstoornissen. Definitie en diagnostisch proces.
Blok 2: Multidisciplinaire evaluatie en interventie
- Module 6: Neurocognitieve interventie van uitvoerende functies voor capaciteitsoptimalisatie.
- Module 7: Neurocognitieve processen van taal. Van beoordeling tot interventie.
- Module 8: Optometrische beoordeling en interventie bij leerstoornissen.
- Module 9: Psychomotorische interventie en cognitie in de kindertijd.
- Module 10: Visueel-perceptieve mogelijkheden optimaliseren.
- Module 11: Neurocognitieve interventie: tekorten versus mogelijkheden. Optimalisatie van neurocognitieve kaarten.
- Module 12: Lees- en schrijfproblemen: Vanuit de interventie.
- Module 13: ADHD: definitie, beoordeling en interventie.
- Module 14: TEA. Definitie, evaluatie en interventie. Methodologie en interventie vanuit neuro-educatie.
- Module 15: Hoge vaardigheden: Definitie, evaluatie en interventie.
- Module 16: Optimaliseren van persoonlijke vaardigheden (van kindertijd tot volwassenheid). Benader het brein vanuit zijn potentieel. Klinische casussen in een therapeutische en educatieve omgeving. benadering vanuit de PCP.
Praktijk: Klinische casussen in een therapeutische en educatieve omgeving
Optimalisatie van neurocognitieve mogelijkheden voor talentmanagement.Transdisciplinaire interventie: gezin en school.Optimaliseren van vaardigheden bij kinderen aan de hand van klinische casussen.Neuro-educatie in de klas: een methodologie voor optimalisatie.Neurowetenschappen en samenleving: een pad om te verkennen. Hersengezondheid (neurobiopsychosgezonde routine). Neurowetenschappen en sport. Neurowetenschappen en creativiteit.
Blok 3: Praktische toepassingen
- Module 18: Praktijk.
- Module 19: Mastereindproject (TFM).
Met deze kwalificatie leert u:
- Evalueer het neurocognitieve profiel van kinderen en detecteer mogelijke cognitieve stoornissen.
- Ontwerp en implementeer gepersonaliseerde interventies in de klinische setting om leren te optimaliseren.
- Identificeer de oorzaken van veranderingen in cognitieve functies en begrijp hun impact op de ontwikkeling.
- Creëer unieke programma's ter vergroting van de capaciteiten, afgestemd op de behoeften van elk kind.
- Ontwikkel een allesomvattende klinische en cognitieve visie om de persoonlijke en academische ontwikkeling van studenten te verbeteren.
bevestigingen
- Erkend als van professioneel belang door de Madrid Association of Neuropsychology.
- Programma erkend door de Aragonese Vereniging voor Neuropsychologie gespecialiseerde kwaliteitstraining.
De masteropleiding is bedoeld voor afgestudeerden in:
- psychologie
- speech Therapy
- Sociaal onderwijs
- onderwijs
- pedagogie
- Psychopedagogiek
- En andere professionals uit de gezondheidszorg en het onderwijs.
Na het afronden van de masteropleiding kunt u aan de slag bij:
- Onderwijscentra: Implementatie van neuro-educatieve programma's om het leren van studenten te optimaliseren en hun academische prestaties te verbeteren
- Verenigingen: samenwerken aan neuro-educatieve interventieprojecten met kwetsbare groepen of mensen met een risico op sociale uitsluiting
- Psychopedagogische kantoren: beoordelen en verzorgen van kinderen en adolescenten met leermoeilijkheden of neuro-ontwikkelingsstoornissen
- Gezondheidscentra: ontwikkeling van cognitieve revalidatieprogramma's voor mensen met een niet-aangeboren hersenletsel, neurodegeneratieve ziekten of andere pathologieën die de cognitieve functies beïnvloeden.
- Stimulatiecentra: het implementeren van vroege stimulatieprogramma's om de cognitieve, emotionele en sociale ontwikkeling van kinderen vanaf de vroege kinderjaren te verbeteren.