Instituto Superior De Estudios Psicológicos ISEP
Master in muziektherapie
Madrid, Spanje
Master
DUUR
2 jaren
TALEN
Spaans
TEMPO
Full time, Deeltijd
DEADLINE VOOR AANMELDING
EERSTE STARTDATUM
Oct 2027
COLLEGEGELD
STUDIE FORMAAT
Op de campus
Locaties: Barcelona - Madrid
Uren: Madrid: SD | Barcelona: SD
Kwalificatie: Master in muziektherapie uitgegeven door ISEP
Muziek is een hulpmiddel voor spel, educatieve en therapeutische interventie dat kanalen van expressie en communicatie opent, aandoeningen voorkomt, creativiteit stimuleert en zich richt op gezonde emoties om de conflictsituatie te normaliseren en het leren te stimuleren.
De Master in muziektherapie, ontworpen voor zowel psychologie- als onderwijsprofessionals, bereidt je voor om in te grijpen bij het verbeteren van communicatieve vaardigheden en bij de fysieke, cognitieve en sociaal-emotionele rehabilitatie van verschillende groepen, waarbij de gezondheid van gebruikers wordt bevorderd door middel van verschillende muzikale technieken. Deze training stelt je in staat om via muziek in te grijpen in de zeggingskracht van mensen.
De ISEP-methodiek combineert praktische en theoretische training. Het omvat begeleide muziektherapiepraktijken en een didactisch en therapeutisch trainingsproces (zelfervaring).
De Master in Muziektherapie is ontworpen in overeenstemming met de leerplanrichtlijnen opgesteld door de Europese Hoger Onderwijsruimte, het European Music Therapy Register (EMTR) en het Spaanse register van muziektherapeuten (REMTA), volgens de criteria die zijn vastgelegd in de Technical Criteria Document for Wees een muziektherapeut in Spanje.
Het is een programma met een hoge mate van specialisatie en professionaliteit en maakt deel uit van de trainingsroute die de student kan kiezen uit de masteropleiding Artistieke en Creatieve Therapieën, waar de Master in de Kunsttherapie en de Master in Therapie worden ingekaderd.
ECTS: 60
Module 1: Fundamentele principes en grondslagen van artistieke en creatieve therapieën
- Inleiding: Definitie, oorsprong en evolutie van artistieke en creatieve therapieën
- Kunst en neurowetenschappen
- Theoretische en methodologische grondslagen van artistieke en creatieve therapieën
- Elementen en hulpmiddelen voor artistieke en creatieve therapieën.
Module 2: Interventiemodellen in artistieke en creatieve therapieën
- Modaliteiten van psychotherapeutische interventie. Kadering en koppeling
- Muzikale expressie
- De clown
- Kunstlaboratorium.
Module 3: Vaardigheden in artistieke en creatieve therapieën
- Ethiek en deontologie
- Ontwerp van interventieprojecten in artistieke en creatieve therapieën.
Module 4: Welzijn door artistieke en creatieve therapieën
- Psychologie van de kunsten
- Persoon: het creatieve proces als ruimte van het mogelijke
- Kunst als middel tot emotionele expressie en welzijn.
Module 5: Sociale transformatie door middel van artistieke en creatieve therapieën
- Artistieke creatie en sociaal perspectief
- Artistieke bemiddeling voor maatschappelijke inclusie.
Module 6: Menselijke ontwikkeling door middel van artistieke en creatieve therapieën
- Perinataliteit en kindertijd
- Adolescentie en volwassenheid
- Derde en vierde leeftijd.
Module 7: Mentale gezondheid vanuit artistieke en creatieve therapieën
- Geestelijke gezondheid van CT: kinder- en adolescentiestoornissen
- Geestelijke gezondheid van CT: stoornissen in de volwassenheid
- Geestelijke gezondheid van CT: stoornissen van de derde en vierde leeftijd.
Module 8: Persoon en lichaam
- Het lichaam als transformerend element
- Lichaamspercussie
- Stem en identiteit.
Module 9: Modellen van psychotherapeutische internering
- Kunsttherapie Interventie Kunsttherapie Workshop
- Theatertherapie Interventie / Theatertherapie Workshop
- Muziektherapie-interventie/muziektherapieworkshop.
Module 10: Principes en hulpmiddelen voor interventie in muziektherapie
- Grondbeginselen, functies en principes van muziektherapie en de muziektherapeut
- Improvisatiemodellen in muziektherapie
- Zangtechniek en therapeutisch zingen
- Het lichaam als instrument
- Instrumentale werkplaats. Interventiemiddelen
- Innovatie en onderzoek in muziektherapie.
Module 11: Interventiemodellen in muziektherapie
- Gedragsbenadering in muziektherapie
- Nordoff Robbins-model
- Analytisch model in muziektherapie
- GIM Receptief muziektherapiemodel
- Benenzon-model.
Module 12: Interventiegebieden in muziektherapie
Onderwijsveld
- Toegepaste muziektherapie in onderwijs en functionele diversiteit.
- Muziektherapie in ASS.
- Muziektherapie bij adolescenten en drugsverslavingen.
Klinische reikwijdte
- Muziektherapie in de geestelijke gezondheidszorg
- Muziektherapie in de geriatrie en dementie
- Ziekenhuismuziektherapie I
- Ziekenhuismuziektherapie II
- Neurologische muziektherapie.
Sociale sfeer
- Gemeenschapsmuziektherapie
- Preventieve muziektherapie
- Familiemuziektherapie: zwangerschap en kraambed
- Muziektherapie en vrouwen.
Module 13: Praktische toepassing
- Praktijken en toezicht
Module 14: TFM
- Master eindproject
Met deze kwalificatie leert u:
- Pas structurele psychotherapeutische theorieën over kunsttherapieën toe om effectieve interventies te ontwerpen.
- Begrijp de specifieke kenmerken van elke expressieve therapie door theorie en persoonlijke ervaring.
- Onderzoek de mogelijkheden die muziek biedt als recreatief, educatief en therapeutisch instrument in uiteenlopende contexten.
- Ontwikkel de muzikale vaardigheden en therapeutische houding die nodig zijn om als muziektherapeut goed te kunnen functioneren op elk gebied van interventie.
- Bevorder zelfkennis en het vermogen om bepaalde therapeutische situaties te beheersen.
- Om de ontwikkeling van verbeeldingskracht, creativiteit en luistervaardigheden te bevorderen, die essentieel zijn voor hun opleiding tot muziektherapeut.
- Verschillende theorieën, methodologieën en hulpmiddelen toepassen om artistieke en/of therapeutische projecten te ontwikkelen en uit te voeren ten behoeve van maatschappelijke inclusie in het onderwijs, de gezondheidszorg en de sociale sector.
- Ontwikkel projecten en strategieën voor preventie, interventie en bewustmaking tegen geweld en ongelijkheid, en voor rehabilitatie en verbetering.
Na het afronden van dit programma bent u voorbereid om uw professionele carrière in een breed scala aan contexten te ontwikkelen:
- Ziekenhuizen: Biedt ondersteuning aan patiënten met diverse fysieke, emotionele en psychologische aandoeningen, in samenwerking met een multidisciplinair team van zorgprofessionals
- Patiëntenverenigingen: Bieden individuele of groepstherapie aan mensen met chronische ziekten, psychische stoornissen of beperkingen en helpen zo hun kwaliteit van leven te verbeteren.
- Senior Residences: Bevordert het emotionele en sociale welzijn van bewoners door muziek te gebruiken als hulpmiddel om isolatie en eenzaamheid te bestrijden.
- Privéconsultaties: start uw eigen bedrijf en bied muziektherapie aan cliënten op individuele basis, afgestemd op hun specifieke behoeften.
- Openbare en particuliere onderwijsinstellingen: voer muziektherapieprogramma's uit om het leren, de creativiteit en inclusie van studenten te verbeteren, in samenwerking met docenten en andere onderwijsprofessionals.
- Particuliere stichtingen, NGO's en sociale projecten: neem deel aan initiatieven die muziektherapie gebruiken als hulpmiddel om maatschappelijke ontwikkeling, integratie en geweldspreventie te bevorderen, in samenwerking met non-profitorganisaties.
Deze masteropleiding is geschikt voor u als u een diploma hebt in een van de volgende richtingen:
- Klinisch veld: Psychologie, geneeskunde, verpleegkunde, logopedie, ergotherapie en andere gezondheidsprofessionals
- Onderwijs- en sociaal veld: pedagogie, psychopedagogiek, onderwijs, lesgeven, maatschappelijk werk, sociale integratie, sociaal-maatschappelijke begeleiders
- Artistiek werkveld en coaching: Professionals in muziek, kunst, dans, theater, acteren, audiovisuele media of film.