HZ University of Applied Sciences

Bachelor of Science in waterbeheer

Als waterbeheerder zijn uw vaardigheden even waardevol in de publieke als de private sector. Je kunt werken op alle niveaus van de overheid of waterschappen of onderzoeksinstituten, adviesbureaus, ingenieursbureaus en industrieën.

Met Aquatic Ecotechnology kun je aan de slag als waterconsultant, assistent-onderzoeker, beleidsmedewerker, expert of projectcoördinator. Als je je verder specialiseert in Watertechnologie, kun je aan de slag als wateringenieur, analist of afvalwaterzuiveringsingenieur.

Met een specialisatie in Deltamanagement kun je aan de slag als assistent-onderzoeker, adviseur, assistent gebiedsmanager, ontwerper of projectcoördinator.

Met een specialisatie Ruimtelijke Planning & Ontwerpen kun je aan de slag als assistent stedenbouwkundige, strategisch adviseur en adviseur ruimtelijke ordening. Je kunt werken voor organisaties als GIZ, Unesco, overheid, NGO's en adviesbureaus.

Deltamanagement

Als Delta Manager integreer je meerdere disciplines om een visie te ontwikkelen op klimaatuitdagingen in een gebied. Je ontwikkelt strategieën door rekening te houden met de economische, ecologische, ruimtelijke en sociale aspecten van een rivierdeltagebied. Samen met stakeholders ontwikkel je effectieve maatregelen om met klimaatverandering om te gaan. Je leert project- en procesmanagement en interculturele communicatievaardigheden om complexe water- en klimaatveranderingsgerelateerde projecten wereldwijd te beheren.

Jaar 1

In het eerste semester heb je vakken met alle studenten Watermanagement over algemene onderwerpen zoals wateruitdagingen gerelateerd aan klimaatverandering en duurzame ontwikkeling. Verder word je geïntroduceerd in track-specifieke vakken om je voor te bereiden op het kiezen van een track na het eerste semester. Je werkt aan professionele ontwikkeling, je Nederlands/Engelse vaardigheden en onderzoek. In het tweede semester begin je met het ontwikkelen van je visievormingsvaardigheden en projectmanagementvaardigheden. Je leert over waterveiligheid en hoe je belanghebbenden kunt betrekken.

Jaar 2

Je gaat aan de slag met een ontwerp voor een Europees gebied dat gevoelig is voor overstromingen. Je krijgt van een Europese gemeente de opdracht om een visie op te stellen voor hun gebied, om het beter bestand te maken tegen de gevolgen van klimaatverandering. Je kijkt daarbij naar de sociale, economische, politieke, juridische en culturele aspecten. Je leert hoe je een gebied digitaal in kaart brengt en hoe je je project grafisch vormgeeft.

Amerika staat centraal in de tweede helft van het jaar, met name de Mississippi Delta in Louisiana. Dit deltagebied is een van Amerika's grootste natuurgebieden en wordt bedreigd door natuurrampen zoals orkanen. Klimaatverandering heeft geleid tot een stijging van het rivierwater, wat onvermijdelijk betekent dat steeds meer delen van het gebied in de rivier verdwijnen. U stelt een strategisch plan op voor een deel van dit gebied, waarbij u kiest voor een stad of een natuurgebied. Uw ontwerp dient om de veiligheid van het gebied te verbeteren, terwijl u zich stevig richt op de natuur. U houdt rekening met de lokale en nationale politieke, culturele en sociale situatie.

Jaar 3

In het derde jaar volg je een minor van zes maanden. Met een minor verdiep of verbreed je je kennis en vaardigheden. Je kunt de minor volgen bij de onderzoeksgroepen van waterlopen aan de HZ, bij een andere opleiding van de HZ of je kunt kiezen voor een andere universiteit in Nederland of in het buitenland. In de tweede helft van het jaar doe je een stage in binnen- of buitenland bij een organisatie in jouw vakgebied. Je mag zelf kiezen waar je deze stage wilt lopen. Je kunt bijvoorbeeld kiezen voor een stage in Vietnam, waar je kijkt hoe verschillende wijken binnen een grote stad om kunnen gaan met klimaatveranderingen, bijvoorbeeld het afvoeren van water na hevige regenval. Of je besluit om te gaan werken bij een havenbedrijf, om te werken aan het toekomstbestendig maken van het havengebied.

Jaar 4

Azië staat centraal in je laatste jaar: Vietnam en de Mekong Delta. Door klimaatverandering is de Mekong Delta nu een van de meest bedreigde deltagebieden ter wereld. Als de zeespiegel met 1 meter stijgt, komt 38% van dit gebied onder water te staan. Dit heeft gevolgen voor de voedselproductie. Samen met je projectteam werk je aan een ruimtelijk ontwerp voor een deel van deze delta. Het ontwerp draagt bij aan het waarborgen van voldoende zoet water, voedsel, kustbescherming en voldoende ruimte voor toerisme en recreatie. Zo geef je de lokale economie een effectieve impuls.

Als beheerder van een Belgisch kustgebied ga je in jaar 4 ook aan de slag met het voorkomen van wateroverlast, met natuurlijke oplossingen zoals groene dijken, overstromingsbestendige constructies en het opwekken van energie uit water. Dit doe je samen met studenten van andere waterspecialisaties. En tot slot sluit je je studie dit academiejaar af met een onderzoeksproject. Je kunt bijvoorbeeld kijken hoe grote Europese havens kunnen inspelen op de gevolgen van klimaatverandering of je kunt advies geven over de manier waarop een uitvoerder de vorming van blauwalg kan voorkomen.

Ruimtelijke planning en ontwerp

Je richt je op adaptieve planning en het ontwerp van economisch en sociaal dynamische gebieden onder druk van klimaatverandering. Je monitort de effecten van klimaatverandering en ontwerpt ruimtelijke oplossingen voor hoe steden en plattelandsgebieden met wateruitdagingen om kunnen gaan. Je moet creatief zijn in het plannen en ontwerpen om de lokale context te verbeteren. Je leert hoe je 2D en 3D je strategieën visualiseert en communiceert.

Jaar 1

In het eerste semester heb je vakken met alle studenten Watermanagement over algemene onderwerpen zoals wateruitdagingen gerelateerd aan klimaatverandering en duurzame ontwikkeling. Verder word je geïntroduceerd in track-specifieke vakken om je voor te bereiden op het kiezen van een track na het eerste semester. Je werkt aan professionele ontwikkeling, je Nederlands/Engelse vaardigheden en onderzoek. In het tweede semester begin je met het ontwikkelen van je teken- en ontwerpvaardigheden. Je leert over planningsbeleid en -regelgeving.

Jaar 2

Pas je plannings- en ontwerpvaardigheden toe in internationale cases. Je leert over de verbinding tussen ruimtelijke planning en onderwerpen als circulaire economie, duurzaam toerisme, mobiliteit en energie. Plan en ontwerp voor verschillende lokale contexten. Er zal ook een project zijn over landschapsontwerp en plattelandsplanning. Je gaat op excursies en een projectweek in het buitenland.

Jaar 3

In het derde jaar kun je voor je minor en / of stage naar andere landen! Je kunt kiezen voor een minor aan de HZ of een minor aan een andere universiteit in Nederland of in een ander land. En je kunt stage lopen in Nederland of in een ander land.

Jaar 4

Je gaat je vaardigheden toepassen en een ontwerp maken voor een complex project waar thema's als adaptatie, mitigatie, duurzaamheid, klimaatverandering, infrastructuur, toerisme, voedsel, energie en verstedelijking samenkomen. Ook ga je samen met studenten van andere opleidingen aan een challenge werken aan een project van een echte opdrachtgever. En je doet je afstudeeronderzoek. Dit kan in Nederland of in het buitenland.

Aquatische ecotechnologie

Je analyseert de zoet- en zoutwaterproblematiek diepgaand en stelt oplossingen voor om deze vanuit technische en andere perspectieven op te lossen. Je focust op waterkwantiteit en -kwaliteit, waterrecycling, biologie en herstel van biodiversiteit om ecosysteemdiensten te verbeteren. Je werkt met milieuchemie en leert hoe je water kunt zuiveren voor verschillende doeleinden. Je bedenkt natuurvriendelijke oplossingen voor traditionele waterkering en kijkt hoe mensen zich kunnen aanpassen aan veranderende klimaatpatronen.

Jaar 1

In jaar één leer je alles over de verschillende lagen van een deltagebied: de basislaag, de netwerklaag en de bezettingslaag. Je pakt elke laag acht weken lang aan. Je werkt aan biologie, ecologie, geografie, scheikunde, economie en management en beleid.

• Basislaag (aarde en water)
  Ontdek alles over wat er in en rond het water leeft en hoe veranderingen in de bodem het milieu kunnen beïnvloeden.
• Netwerklaag (wegen, dijken, havens en steden)
  Ecologie staat centraal in deze laag. Je leert hoe ons ecosysteem onze samenleving beïnvloedt en hoe je daar de vruchten van kunt plukken. Denk bijvoorbeeld aan de energie die de zon opwekt, het zand dat de kustlijn beschermt, maar ook desoldering. Je kijkt over de grenzen heen: hoe ga je om met verschillende klimaten en culturen? Denk aan daken waar rijst op kan groeien en die tegelijkertijd ook water kunnen zuiveren in Azië. Je leert ook vooruitkijken. Je brengt samen met je projectgroep een bepaald gebied in kaart en voorspelt de ontwikkeling ervan in de komende vijftien jaar.
• Bezettingslaag (menselijke activiteit in het gebied)
  In deze laag kijk je naar het ontwerp: het (her)ontwerpen van een gebied voor de leefomgeving van zowel mens als dier. Je richt je op waterveiligheid, maar ook op maatschappij en marketing. Natuur en water staan hierbij centraal. En tot slot combineer je alles wat je hebt geleerd in een project en breng je vervolgens alle lagen van een Europese delta in kaart.

Jaar 2

Je houdt je bezig met milieuchemie: een tak van de scheikunde die zich richt op de chemische aspecten van de wereld om ons heen. Belangrijk: het gaat hierbij vooral om stoffen die door menselijk handelen in het milieu terecht zijn gekomen. Je analyseert bijvoorbeeld een meer waarin blauwalgen groeien. Vissen sterven door blauwalgen. De waterhuishouding raakt verstoord en kan vervolgens gaan stinken en soms zelfs giftig worden. Dit komt steeds vaker voor door veranderingen in klimaat en temperatuur. Je kunt je kennis verder ontwikkelen als je in je vooropleiding al scheikunde hebt gestudeerd.

In het tweede kwartaal besteed je aandacht aan hoe mensen zich aanpassen aan veranderingen in de omgeving, bijvoorbeeld als gevolg van toegenomen regenval en stijgende waterstanden in rivieren. Denk bijvoorbeeld aan Louisiana, een gebied dat gemiddeld eens in de drie jaar door een orkaan wordt getroffen. De bewoners moeten hun huizen beschermen, hun evacuatieroutes kennen en hun leefomgeving weer kunnen opbouwen, zodra ze weer naar hun eigen leefomgeving mogen.

Bouwen met de natuur staat in het derde kwartaal centraal. Traditionele oplossingen, zoals betonnen waterkeringen, zijn vaak minder milieuvriendelijk. Ecologische oplossingen worden daarom steeds belangrijker. We houden onze voeten droog, de oplossing is vaak mooier en de natuur staat centraal. Je leert berekenen of deze oplossing over 100 jaar nog voldoende resistent is. Dit gebeurt met behulp van computermodellen.

In het laatste kwartaal maak je kennis met watertechnologie: het zuiveren van water voor verschillende toepassingen voor mens en dier, industrie en natuur. Waar haal je voldoende zoet water en hoe borg je de waterkwaliteit? Je leert hoe je afvalwater verwijdert en zuivert.

Jaar 3

In het derde jaar van de opleiding volg je een minor van zes maanden. Met een minor verdiep of verbreed je je kennis en vaardigheden. Je kunt de minor volgen bij de onderzoeksgroepen van waterlopen aan de HZ, bij een andere HZ-opleiding of je kunt kiezen voor een andere universiteit in Nederland of in het buitenland. In de tweede helft van het jaar doe je een werkervaringsstage bij een organisatie in jouw vakgebied. Je mag zelf kiezen waar je deze werkervaring wilt opdoen. Je kunt bijvoorbeeld kiezen voor een stage in het Caribisch gebied om een koraalgebied te herstellen of werken aan viskwekerijen op basis van energie en voedingsstoffen die de natuur in Nederland levert.

Jaar 4

Je volgt de cursus River Basin Management, waarbij je tijdens een veldstudieweek onderzoek doet naar een rivier in een internationaal deltagebied. Je brengt het hele gebied in kaart, inclusief het ecosysteem, identificeert de problemen en doet aanbevelingen om de problemen op te lossen. Je kunt ervoor kiezen om je verder te verdiepen in watertechnologie of natuurlijke watersystemen. Je vult je programma verder aan met cursussen zoals aquacultuur, waarbij je je bijvoorbeeld bezighoudt met de teelt van zeevis, schelpdieren, zeekraal en andere zeegroenten of de energie uit de waterloop.

het laatste deel van je studie studeer je af bij een organisatie naar keuze in Nederland of in het buitenland. Je kunt ook afstuderen bij een van de onderzoeksgroepen. Aan het einde van het vierde jaar lever je een onderzoeksproject in, waaruit blijkt dat je een bachelordiploma hebt. Dit onderzoek kan bijvoorbeeld bestaan uit het onderzoeken aan welke eisen water in de stad moet voldoen om te voorkomen dat het slecht is voor de volksgezondheid of het ontwikkelen van een methode waarmee een natuurorganisatie water kan beoordelen, zodat deze een passend visbeleid kan voeren.

Onze open dagen zijn dé kans om de HZ te ontdekken, maar je kunt ook vanuit huis deelnemen aan onze webinars. Praat met docenten, ontmoet onze studenten en leer alles over studeren aan de HZ.