Grand Valley State University Brooks College of Interdisciplinary Studies

Vrouwen, gender en seksualiteitsstudies

MISSIE

Het creëren en onderhouden van een gemeenschap van geleerde-activisten die: de systemen van gender en seksualiteit begrijpen; intersectionele feministische en queer perspectieven genereren en toepassen; structurele ongelijkheden bestrijden; en werk voor sociale rechtvaardigheid.

OVERZICHT WGS AFDELING

De studie van vrouwen maakt deel uit van het GVSU-curriculum sinds 1973, toen cursussen werden gegeven aan het College of Arts and Sciences en aan het William James College. De minor Vrouwenstudies werd in 1986 goedgekeurd en de eerste Minor Vrouwenstudies studeerde af in 1988. In 1997 werd het programma aanzienlijk uitgebreid met de studie van gender. Vrouwen- en Genderstudies werden een major in 2006. In het najaar van 2013 werd een nieuwe minor LGBTQ-studies gelanceerd. Met de toevoeging van de studie van seksualiteit aan het curriculum, werd de naam van het programma in 2015 gewijzigd in Women, Gender and Sexuality Studies (WGS). De WGS-afdeling is gehuisvest in het Brooks College of Interdisciplinary Studies.

VISIE

De afdeling Vrouwen, Gender en Seksualiteitsstudies zal een gemeenschap zijn van uitstekende docenten en studenten die een visie delen op verschillende genderrechtvaardigheid, en een op theorie gebaseerd en breed geëngageerd curriculum bieden dat zich richt op het transformeren van de campus en de grotere gemeenschap door middel van een rigoureuze studiebeurs een basis voor lesgeven, leren, roeping en maatschappelijk leven.

waarden:

• Gemeenschappen bouwen die genderrechtvaardigheid waarborgen
• Interdisciplinaire benaderingen van onderwijs en onderzoek
• Liberaal onderwijs en academische excellentie in leren, onderwijzen en onderzoeken
• Strenge studiebeurs door docenten en studenten als basis voor lesgeven, leren, roeping en maatschappelijk leven
• Divers, innovatief en effectief onderwijs
• Beoordeling als middel om het leren van studenten te evalueren en te verbeteren
• Cultuur van collegialiteit en samenwerking
• Diversiteit, maatschappelijk discours en democratische gemeenschappen
• Ervaringsgericht en impactvol leren
• Internationale perspectieven en ervaringen