Ghent University - Faculty of Bioscience Engineering
Internationale Master of Science in duurzaam en innoverend beheer van natuurlijke hulpbronnen
Gent, België
MSc (Master of Science)
DUUR
2 jaren
TALEN
Engels
TEMPO
Full time
DEADLINE VOOR AANMELDING
EERSTE STARTDATUM
Sep 2026
COLLEGEGELD
EUR 2.000 / per year *
STUDIE FORMAAT
Op de campus
* Europese studenten (alle EU-landen + IJsland, Liechtenstein, Noord-Macedonië, Noorwegen, Servië en Turkije): € 6.000 | Niet-Europese studenten: € 12.000 | Voor houders van een Erasmus Mundusbeurs is het collegegeld inbegrepen in de beurs
In deze webinar, met Q&A, Dompelen SINReM medewerkers u onder in het programma landschap en reikwijdteuw verschillende mobiliteitsopties langs de hoog aangeschreven partneruniversiteiten, het prestigieuze EIT label toegekend aan SINReM en de AVSA-beurzen die erbij horen.
Bovendien zijn SINReM alumni vertellen over hun ervaringen en wat SINReM voor hen heeft betekend: persoonlijk, academisch en qua carrière.
Registreer hier: https://shorturl.at/7sK8j
De internationale Master of Science in Sustainable and Innovative Natural Resource Management (SINReM) leert studenten hoe ze duurzame oplossingen kunnen ontwikkelen voor de hele waardeketen van grondstoffen. Van grondstoffenexploratie tot duurzame extractieprocessen, de ontwikkeling van duurzamere materialen en recycling, studenten leren nieuwe oplossingen te vinden die bijdragen aan een circulaire economie.
Onze drie partneruniversiteiten combineren expertise over de hele waardeketen van grondstoffen. We onderhouden nauwe banden met partners uit de industrie en gebruiken hun inzichten om een nieuw type professional te ontwikkelen met als missie om meer duurzaamheid in de grondstoffensector te brengen.
Uppsala University levert uitgebreide kennis over de verkenning van zeldzame hulpbronnen. Het richt zich ook op innovatiemanagement en ondernemerschapstraining. TU Bergakademie Freiberg biedt haar vaardigheid in duurzame en milieuvriendelijke extractietechnologieën aan. De Universiteit Gent draagt bij via haar toonaangevende expertise op het gebied van de circulaire economie, milieuwetenschappen en -technologie, het terugwinnen van hulpbronnen uit afval en duurzaamheidsbeoordeling.
De International Master of Science in Sustainable and Innovative Natural Resource Management (SINReM) leidt een nieuwe reeks resource engineer-professionals op door zich te concentreren op het ontwikkelen van concepten en technologie langs de waardeketen van grondstoffen om deze duurzamer te maken. De afgestudeerden zullen T-shaped professionals zijn met een holistische kijk op de gehele waardeketen met diepgaande kennis van één bepaald aspect en een zeer ondernemende mentaliteit met een sterke focus op innovatie.
Structuur
Dit 2-jarige programma omvat 120 ECTS-studiepunten en leidt tot het gezamenlijke diploma van International Master of Science in Sustainable and Innovative Natural Resource Management.
Om alle studenten bloot te stellen aan verschillende institutionele omgevingen, is studentenmobiliteit binnen Europa een integraal onderdeel van het programma.
- Algemene instapmodule - Semester I 30 sp. - Universiteit Gent
- Geavanceerde module - Semester II 30 ECTS - Universiteit van Uppsala
- Excursie - Summer School - Universiteit van Freiburg
- Advanced Module II - Semester III 60 ECTS - kies een van de volgende majors met (keuze)vakken in combinatie met masterproefonderzoek:
- verkenning van geografische bronnen (Uppsala)
- duurzame processen (Freiberg)
- duurzame materialen en grondstoffenrecuperatie (Gent)
Alle studenten verhuizen in het eerste jaar als een cohort naar Gent, Freiberg en Uppsala, een aanpak die aanzienlijke voordelen heeft op het gebied van netwerken en sociale cohesie.
Tijdens dit eerste jaar maken studenten kennis met de waardeketen, het beheer van natuurlijke hulpbronnen, de circulaire economie, de economische, beleidsmatige en juridische aspecten ervan, inventarisatietechnieken, het concept van schone technologie en tools voor levenscyclusanalyse om de duurzaamheid van producten, diensten te beoordelen en processen. Bovendien worden studenten blootgesteld aan een basisopleiding in de verschillende technologische hulpmiddelen die kunnen worden gebruikt om in te grijpen in verschillende delen van de waardeketen (geo-resource exploratie, duurzame (chemische) winningsprocessen, duurzame materialen en technologie voor het terugwinnen van hulpbronnen).
In het tweede jaar hebben studenten de mogelijkheid om zich verder te specialiseren door een major te kiezen en afstudeeronderzoek te doen. Ze hebben interactie met het werkveld door samen te werken in thesisonderzoek, stages, lezingen en seminars.
Verschillende geïntegreerde en integrerende cursussen doorheen het programma stimuleren de uitwisseling van kennis en ervaring tussen de studenten, docenten en niet-academische stakeholders die actief zijn in de waardeketen, en dagen studenten uit om multidisciplinaire en creatieve probleemoplossende technieken te ontwikkelen en toe te passen. Elk van deze cursussen wordt gecoördineerd door één academische partner, maar omvat een actieve bijdrage van de andere educatieve en niet-academische geassocieerde en ondersteunende partners,
bijv Inleiding tot de circulaire economie, economie en beheer van natuurlijke hulpbronnen; Problemen en innovaties in de procesketen van zeldzame grondstoffen; Grondstoffennetwerkseminar; Innovatiemanagement, ondernemerschap en IER; Projectmanagement en ontwikkeling van bedrijfsplannen; Hulpbronnen Scheikunde I en II (zomerschool); Masterproef
en het Joint Master Dissertation Event aan het einde van het tweejarige programma.
Het SINReM-programma biedt ook aanvullende vaardigheidstrainingen om studenten te leren de milieu- en maatschappelijke impact van interventies in de waardeketen te beoordelen (bijv. resource assessment) en om creatief en innovatief te zijn, niet alleen in een academische onderzoeksomgeving maar ook in zakelijke omgevingen.
Deze cursussen omvatten taalcursussen, een cursus over innovatiemanagement, IPR en ondernemerschap en een cursus Project Management en Business Plan Development die de studenten voorbereidt op hun proefschriftonderzoek. De laatste twee cursussen omvatten bijdragen van Associated en Supporting Partners.
Keuzespecialisatievakken, een keuzevak stage en de masterproef stellen de studenten in staat hun kennis te verdiepen en een major te kiezen in het tweede jaar, en zich zo te specialiseren in het vakgebied van hun keuze. Afhankelijk van de expertise en specialisatie van de betrokken instituten en docenten, kunnen studenten kiezen tussen Geo-resource Exploration in Uppsala, Sustainable Processes in Freiberg en Resource Recovery and Sustainable Materials in Gent. De selectie van keuzevakken, door elke individuele student, maakt de opbouw van een sterk competentieprofiel mogelijk en moet worden goedgekeurd door de SINReM Management Board (MB) om herhaling of overlapping van cursussen binnen elk individueel curriculum te voorkomen. Studenten worden ook begeleid door het lokaal en coördinatiesecretariaat van SINReM en de docenten tijdens een selectie van keuzevakken.
De masterproef is een origineel stuk onderzoekswerk en een vereiste voor elke kandidaat om een masterdiploma te behalen. Het heeft tot doel de onderzoeksvaardigheden van de studenten te ontwikkelen en te versterken. De student kiest een onderwerp en wordt begeleid door een promotor of promotor. Het proefschrift bestaat uit een literatuuronderzoek, een theoretische reflectie en een originele analyse van het onderwerp. Het betrokken onderzoek wordt uitgevoerd bij een van de partnerinstituten of bij een van de aangesloten (industriële) partners.
Rangschikking van de faculteit Bio-ingenieurswetenschappen:
QS-ranking: positie 9 (Landbouw en bosbouw)
Shanghai-ranking: positie 35 (Landbouwwetenschappen)
Ranglijst van Times Higher Education: positie 49 (Levenswetenschappen)
Nationale Universiteit van Taiwan ranglijst: positie 19 (Landbouw)
Ranking van de Universiteit Gent
Shanghai-ranking: positie 91
Ranglijst van Times Higher Education: positie 115
Nationale Universiteit van Taiwan: positie 78
QS-ranking: positie 162
QS-duurzaamheidsranking: positie 33
Erasmus Mundus-beurzen
ERASMUS Mundus-beurzen zijn alleen beschikbaar voor de ERASMUS Mundus Joint Master-programma's:
- AquaH - Internationale Master of Science in Gezondheidsmanagement in Aquacultuur (momenteel geen beurzen beschikbaar)
- SINReM - Internationale Master of Science in Duurzaam en Innovatief Natuurlijke Hulpbronnenbeheer (momenteel geen EM-beurzen beschikbaar)
- IMETE - Internationale Master of Science in milieutechnologie en engineering
- IMRD - Internationale Master in Plattelandsontwikkeling (momenteel geen EM-beurzen beschikbaar)
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de universiteit.
SINReM consortiumbeurzen
De consortiumbeurs is een gedeeltelijke beurs van in totaal 15.000 euro voor het volledige tweejarige programma. Meer informatie via de onderstaande knop.
Niet-EER-studenten die graag de Belgische arbeidsmarkt willen betreden, kunnen zich aanmelden voor een oriëntatiejaar in België. Een oriëntatiejaar stelt studenten in staat hun verblijf in België met 12 maanden te verlengen om een baan te vinden of hun eigen bedrijf te starten.
Laat u inspireren op de website van Study in Flanders of de website van de Universiteit Gent.
Arbeidsmarkt
SINReM-afgestudeerden zijn gekwalificeerd voor een professionele carrière in de particuliere, onderzoeks- (toegepast onderzoek aan universiteiten, onderzoeksinstituten of bedrijven) of publieke sector. Ze zijn met name aantrekkelijk voor werkgevers omdat ze bedrijven kunnen ondersteunen bij het duurzamer maken van processen, producten en diensten. Daarnaast kunnen ze lokale, regionale en (inter)nationale overheden helpen bij het definiëren en implementeren van beleid voor duurzame ontwikkeling. Bovendien hebben onze afgestudeerden geprofiteerd van de internationale, multiculturele omgeving en de nauwe banden tussen onderwijs, onderzoek en innovatie, de drie componenten van de kennisdriehoek, in het studieprogramma. Dit wordt weerspiegeld in de aanzienlijke studietijd die is gewijd aan innovatiemanagement en ondernemerschapsvaardigheden en aan projectwerk gericht op het stimuleren van creatief en multidisciplinair denken met de actieve betrokkenheid van de niet-academische partners bij de begeleiding van studenten.