Fontys University of Applied Sciences

Master in Choreografie (MA)

Jaar 1

Jaar 1 heeft een intern gerichte focus omdat studenten worden begeleid door leraren, coaches en gastdocenten bij het ontwikkelen van hun benadering van het volgende:

• De potentiële trajecten en resultaten van artistiek onderzoek.
• Kritisch kijken naar hun eigen praktijken en disciplines, met bijzondere nadruk op het potentieel van co-creatie.
• Mogelijke vragen testen, creatief nadenken over communicatiewijzen en op beweging gebaseerde reacties genereren.
• Engagement met actuele theoretische, technologische en ontwerpgebaseerde perspectieven.
• Een productief discours over hun werk aangaan.

Jaar 2

Jaar 2 heeft een extern gerichte focus en studenten testen de opgedane kennis terwijl ze leren over en generatieve reacties creëren op alternatieve werkcontexten. Aan het einde van het programma zal de student een eindwerk produceren dat zal worden gepresenteerd in een openbare context en een ondersteunende scriptie die hun onderzoeksproces documenteert en plaatst in een geschikte theoretische of artistieke context.

De nadruk in jaar 2 wordt gelegd op:

• Het vermogen om deel te nemen aan bredere verhandelingen.
• Het verkrijgen van een verrijkte kennis van contexten buiten hun eigen discipline en de uitdagingen, strategieën en mogelijkheden van creatief werk binnen die contexten.
• Het ontwikkelen van een repertoire van individuele creatieve strategieën en het vermogen om na te denken over en het genereren van 'choreografie' met betrekking tot deze strategieën.

Wat ga je leren?

De cursus vindt plaats in een leeromgeving die studenten blootstelt aan een breed scala aan benaderingen, bewegingsdisciplines en creatieve domeinen, terwijl ze worden ondersteund bij het behouden van verbindingen met hun werkveld. Studenten zijn mede-makers van de cursus en zullen verantwoordelijk zijn voor het vormgeven van de inhoud van bepaalde opdrachten en voor het creëren van een productief leercohort met hun medestudenten. De cursus wordt gegeven in intensives van 2 weken die 3 keer per jaar plaatsvinden op de campus van Codarts in Rotterdam of Fontys in Tilburg, die beide over volledige dans-, theoretische en circusfaciliteiten beschikken.

Na het afstuderen

De afgestudeerde student heeft nieuwe manieren geleerd om zijn creatieve praktijk te benaderen en te communiceren en heeft dit gedaan op een manier die deuren opent in de academische, educatieve en creatieve domeinen. Ze zijn een creatieve bewegingsexpert geworden die met iedereen, overal en altijd kan werken: een investering in zichzelf en hun carrière.