European Polytechnical University
Bachelor in de civiele techniek
Pernik, Bulgarije
Bachelor
DUUR
TALEN
Engels
TEMPO
Full time
DEADLINE VOOR AANMELDING
EERSTE STARTDATUM
Oct 2025
STUDIE FORMAAT
Op de campus
Civiele techniek is een van de meest populaire en erkende specialiteiten in de ontwikkelde markteconomieën. Het biedt professionals alle bouw- en administratieve onderwerpen - engineering, constructie, consultancy en deskundige begeleiding, gemeentelijke en overheidsinstanties.
Het bereidt experts voor op verschillende niveaus binnen het beleggingsproces, werkt in overeenstemming met Europese milieunormen in een dynamische, mondiale bedrijfsomgeving met toenemende concurrentiepositie. Deze technische tak houdt zich dan ook bezig met het aanbieden van veel van de basisdiensten die nodig zijn voor de ontwikkeling van de samenleving. De succesvolle praktijk vereist de efficiënte toepassing van wiskunde, natuurkunde en economie.
De studie is ontworpen met het oog op de nieuwste tendensen en vereisten van vooraanstaande Europese en Amerikaanse universiteiten op dit gebied.
Het programma voor civiele techniek dat door de Europese Polytechnische Universiteit wordt aangeboden, is ook ontworpen met inachtneming van de nieuwste vereisten voor bedrijven, bedrijven en sociale verantwoordelijkheden voor de samenleving. Door middel van moderne onderwijs- en onderzoeksmethoden, en met de deelname van buitenlandse docenten - Erasmus, zomerpraktijk in echte bouwbedrijven, verwerven studenten de vereiste voorbereiding op Europees niveau.
DOELSTELLINGEN VAN HET PROGRAMMA
Om de uitdagingen van de evoluerende samenleving aan te gaan, is het programma van plan een hoogwaardig civieltechnisch onderwijs te bieden dat persoonlijke, professionele en sociale verantwoordelijkheid, technische uitmuntendheid en creativiteit bevordert; en effectief teamwerk en leiderschap.
Onze afgestudeerden in de civiele techniek zullen naar verwachting binnen 4 jaar het volgende onderwijsprogramma behalen: professionals die:
1) Demonstreer een hoge mate van individuele, professionele en sociale verantwoordelijkheid door:
- het uitvoeren van hun taken met de grootste aandacht voor de samenleving, gezondheid en welzijn van het publiek en het handhaven en bevorderen van de integriteit en waardigheid van het beroep;
- bijdragen aan professionele verenigingen; professionele licentiestatus vereisen en deelnemen aan levenslang leren;
- rekening houden met de economische, wettelijke, politieke, ecologische, sociale en culturele effecten van projecten bij hun beslissingen en een gezond oordeel vellen bij ethische ethische uitdagingen.
2) Technische en niet-technische vaardigheden toepassen op zowel traditionele als creatieve manieren door:
- toepassen van wiskunde, wetenschappen en technische principes om de civieltechnische problemen aan te pakken waarmee de samenleving wordt geconfronteerd;
- integratie van een breedte en diepte van essentiële technische en niet-technische kennis om productief te zijn in de wereld van vandaag;
- creativiteit gebruiken om oplossingen te vinden voor complexe civieltechnische problemen.
3) Duidelijke communicatie, teamwork en leiderschapskwaliteiten laten zien door:
- effectief communiceren met professionals en publiek;
- effectief functioneren in sociaaleconomisch diverse teams;
- optreden als leiders in de professional en gemeenschappen door actieve deelname.
Bachelors die zijn afgestudeerd in "Civiele Techniek" zijn gekwalificeerd om een carrière te maken als:
- Procesingenieurs en marketingprofessionals; deskundigen, technische toezichthouders, adviseurs en managers in overheidsbedrijven en privébedrijven, bouw- en handelsbedrijven, openbare en internationale instellingen;
- Managers van reparatiewerkzaamheden, bediening en onderhoud van gebouwen en voorzieningen;
- Deskundigen in controleorganen, internationale organisaties op het gebied van de bouw; consultancybedrijven; op het gebied van vastgoedhandel en leraren in beroepsarchitectuur en het bouwen van middelbare scholen.
De bacheloropleiding wordt gekenmerkt door eisen door een praktijkgerichte en toepassingsgerichte onderwijsaanpak. Deze fase valt dus onder de directe verantwoordelijkheid van de relevante sectoren die de afgestudeerden in dienst hebben, en het is dus veel doelgerichter. Alle afgestudeerde ingenieurs - bachelors werken in hun vakgebied in bedrijven in 8 landen - van Cina en Noorwegen tot Dubai.















