Alte University

Medisch arts (Engels)

Teaching Methodologies

De cursus biedt geïntegreerd onderwijs met een innovatieve aanpak, om zowel fundamenteel als klinisch inzicht in orgaansystemen te bieden, en om de noodzakelijke kennis, vaardigheden en waarden te ontwikkelen die nodig zijn voor het vakgebied van de geneeskunde. Voor de uitvoering van het programma gebruiken wij de volgende lesmethoden:

• Lezingen: Traditioneel klassikaal onderwijs.
• Groepswerk: samenwerkende leerervaringen.
• Discussies: Interactieve sessies voor het uitwisselen van ideeën.
• Onderzoek: het aanmoedigen van nieuwsgierigheid en verkenning.
• Presentaties: Aanscherping van communicatie- en presentatievaardigheden.
• Casestudies: analyse van medische gevallen uit de echte wereld.
• Praktisch werk: praktijkervaring in medische praktijken.
• Probleemgestuurd leren: focus op probleemoplossende vaardigheden.
• Inductief-deductief redeneren: logisch redeneren ontwikkelen.
• Virtual Reality Assisted Learning: gebruik maken van moderne technologie voor meeslepende ervaringen.
• Klinisch gebaseerd leren: Leren in een echte klinische setting.
• Onderwijs aan het bed: Directe observatie en instructie aan het bed van de patiënt.
• Leren met behulp van gesimuleerde omgevingen: gesimuleerde scenario's gebruiken voor training.

De cursus is opgebouwd uit vier fases:

Fase 1 - Fundering:

Integreert belangrijke fundamentele velden (biochemie, anatomie, fysiologie) met praktische velden (radiologie, klinische vaardigheden). Biedt een praktisch inzicht in theoretische velden.

Fase 2 – Preklinisch:

Richt zich op het begrijpen van de syndromale en symptomatische effecten van ziekten door middel van klinische analyse van de toestand van de patiënt.

Fase 3 - Klinisch:

Omvat de identificatie en analyse van medische ziekten die specifiek zijn voor disciplines zoals verloskunde-gynaecologie, kindergeneeskunde en chirurgie tijdens ziekenhuisdiensten.

Fase 4 – Feitelijke klinische praktijk:

Past de opgebouwde kennis op verschillende manieren toe, waaronder onafhankelijke klinische procedures, medisch onderzoek, seminars en workshops.

Naast curriculaire cursussen biedt de school uitwisselingsprogramma's en voorbereidende cursussen voor licentie-examens en residenties in de VS en India.

Na voltooiing van de cursus wordt van de diplomahouders verwacht dat zij:

• Verkrijg een fundamenteel begrip en competentie in biomedische, gedragsmatige, sociale en klinische systemen.
• Effectief communiceren in een klinische omgeving met patiënten, families, collega's en collega's.
• Beoordeel en identificeer ziekten, stel een definitieve diagnose en beveel een behandeling aan.
• Voer eerste hulp, reanimatie, BLS en ACLS uit, rekening houdend met factoren zoals leeftijd en conditie.
• Voer praktische procedures uit in gesimuleerde en echte omgevingen, terwijl u zich houdt aan veiligheids-, ethische en juridische principes.
• Beheer acute en chronische ziekten, rekening houdend met leeftijd, type ziekte en psychologische en sociale factoren.
• Bron medische literatuur gebaseerd op evidence-based geneeskundeprincipes.
• Trek conclusies op basis van kritische analyse en evaluatie met academische eerlijkheid en ethische overwegingen.
• Gebruik informatietechnologieën voor het produceren van praktische medische dossiers en houd u daarbij aan de wettelijke vereisten voor vertrouwelijkheid en gegevensbescherming.
• Voer medisch onderzoek uit, trek conclusies en doe aanbevelingen om de volksgezondheid te verbeteren.
• Promoot een gezonde levensstijl en aanverwante activiteiten.

Over het geheel genomen is het programma bedoeld om medische professionals te produceren die kunnen uitblinken in diverse klinische omgevingen, leiderschap kunnen tonen, kunnen bijdragen aan medisch onderzoek en kunnen pleiten voor de volksgezondheid.

Afgestudeerden van het Engelstalige geneeskundeprogramma kunnen:

• Hun studie voortzetten voor een doctoraat, of zich aanmelden voor een residentiecursus, of een residentiecursus die gelijkwaardig is aan de lokale wetgeving, en na het voltooien van een gestandaardiseerd examen dat relevant is voor hun rechtsgebied, kunnen ze hun medische praktijk beginnen voort te zetten
• Werken als junior arts bij organisaties voor de volksgezondheid en medische diensten
• Werkzaam zijn bij pedagogische en/of wetenschappelijke instellingen
• Werkzaam bij zorgmanagementorganisaties
• Werkzaam in farmaceutische bedrijven
• Werkzaam in laboratoria en wetenschappelijke onderzoekscentra

Mogelijkheden voor studenten van het MD-programma

• Getting an Internationally Recognized Degree
• Praktijk in de beste kliniek van het land: Ivane Bokeria Universitair Ziekenhuis, is een aangesloten kliniek van Alte University , wat betekent dat onze studenten hun klinische onderwerpen dagelijks in het pand van dit ziekenhuis hebben (MD-programmastudenten)
• Praktijk bij partnertandklinieken in Tbilisi, Georgië (studenten Tandheelkunde)
• Innovatieve lesmethoden: VR-technologieën voor praktische activiteiten, op simulatie gebaseerd medisch onderwijs en leren, probleemgestuurd leren (PBL) en casestudies

Alte University is home to over 32 different nationalities, therefore, having diversity and equal opportunities at the campus is one of our priorities. Our university cooperates with several international educational institutions which make a great contribution to the academic development of our students as well as staff members.

The mission of the International Medical School is to empower and help every single person, who wants to become a competent doctor and health professional, to educate and empower future clinicians to practice patient-centred medicine of the highest standard, prepare competent and compassionate world-class healthcare physicians while fostering a diverse community of aspiring healthcare professionals from around the globe.

International Medical School offers two programs for international students: Once-cycle Medical Doctor, and one-cycle Dentistry programs. It aims to prepare qualified, certified and competitive doctors with international standards for the worldwide labour market.