Advantere School of Management

Waarom Advantere

Pater Arrupe, voormalig generaal van de Sociëteit van Jezus, zei altijd: “Het maakt me bang dat we de antwoorden van gisteren kunnen geven op de problemen van vandaag”.

Het is met die geest en reden dat Advantere werd geboren.

Vanuit de soliditeit en het prestige van de instellingen die Advantere ondersteunen, is het doel ervan om het management en de opleiding van de leiders die organisaties en de samenleving vandaag en morgen nodig hebben, te heroverwegen en te definiëren. Het doel is om jongeren en professionals te begeleiden in hun ontwikkeling als individu en als beste mens voor anderen en de wereld. Een wereld die radicaal verschilt van de wereld die we kennen, waarin verandering het menselijk aanpassingsvermogen te boven gaat, met nieuwe regels die nog moeten worden geschreven, een wereld waarin we ons allemaal noodzakelijkerwijs moeten inzetten om het eerlijker, duurzamer en zelfs het opnieuw genereren.

• Het transformeren van managementonderwijs in overeenstemming met de behoeften van de vierde industriële revolutie en de uitdagingen waarmee onze studenten, professionals, leiders, organisaties en de samenleving worden geconfronteerd. We noemen onze aanpak “Re-solutionair leren”
• Een stap verder gaan in de verbintenis tussen onderwijs, management en een eerlijkere en duurzamere samenleving die vervolgens deel uitmaakt van ons DNA en onze studenten en belanghebbenden aanmoedigt om agenten van verandering te worden via onze programma's en activiteiten
• Managers en leiders promoten als mensen voor anderen, met een transcendente betekenis in hun leven en hun professionele verantwoordelijkheid, in staat zijn om een doel met een spirituele dimensie te genereren en door te geven.

Advantere is een managementschool met volledige autonomie die in het kader van de instellingen van de Sociëteit van Jezus werd geboren met de steun van drie referentie-instellingen: de Pauselijke Universiteit van Comillas en de Universiteit van Deusto als bevorderende instellingen en de Universiteit van Georgetown als een strategische academische partner. De drie instellingen begeleiden en adviseren de wetenschappelijke ontwikkeling van Advantere.

• 1 globaal netwerk Een globaal netwerk van uitmuntend onderwijs. Zonder onderwijs is een eerlijke en duurzame wereld niet mogelijk.
• 200 universitaire instellingen De Sociëteit van Jezus is een van de belangrijkste netwerken voor hoger onderwijs ter wereld met meer dan 200 universitaire instellingen en aanwezig in vijf continenten.
• 2700 scholen Met meer dan 2700 scholen leidt de Sociëteit van Jezus kinderen en jongeren op in meer dan 90 landen en heeft ze meer dan 100 miljoen alumni.

Waarom re-solutionair leren?

Beheer brengt een extra verantwoordelijkheid met zich mee. Zoals Mintzberg zei: "managers moeten leiden en leiders moeten managen". Leid anderen en leid verandering. Leid vanuit elke positie, niet als een voorrecht maar als een verantwoordelijkheid. Anticipeer en wees voorbereid op verandering en het onverwachte. In staat zijn om nieuwe oplossingen op te lossen, te ontwerpen en uit te voeren. Creëer samenwerkingsruimten zodat talent zijn capaciteiten kan vermenigvuldigen en versterken. Als dit de professionele en persoonlijke uitdagingen zijn die ons te wachten staan, waarom zou je jezelf dan op een andere manier opleiden? Waarom leermodellen uit de tweede industriële revolutie blijven toepassen als we in de vierde zitten? Waarom individuele leermodellen als samenwerkingsmodellen nodig zijn?

Advantere pedagogische benadering

We hebben gereageerd op de ontdekking dat we opnieuw moeten leren zoals we leren. Want nieuwe tijden vragen om nieuwe oplossingen en de beste medewerkers.

Daarom hebben we The RE-leermethode ontwikkeld, een realtime, echt projectgebaseerde her-learning.

• Leren door te doen. Leren door te doen is de beste en bewezen manier om niet alleen alles beter te begrijpen, maar ook om je de mentaliteit en competenties te geven die nodig zijn om je kennis en ideeën in de praktijk te brengen. Zoals Aristoteles zei: "Voor de dingen die we moeten leren voordat we ze kunnen doen, leren we door ze te doen."
• Leren door te leven. Uiteindelijk moedigt het leven in een internationale omgeving studenten aan om oplossingen te creëren in verschillende contexten die op verschillende manieren werken. Door samen te werken met mensen uit verschillende disciplines krijgen ze het nodige perspectief om uitdagingen op een veel flexibelere manier aan te gaan en krijgen ze een andere mindset voor het leven en hun professionele loopbaan.
• Leren door te ontwerpen. Bij Advantere gaan we verder dan dit concept en onze studenten leren door echte uitdagingen aan te gaan die voortkomen uit nieuwe en onverwachte problemen in organisaties en in de samenleving, door het ontwerpen en creëren van uitvoerbare originele en niet eerder doordachte oplossingen. Onzekerheid onder ogen zien, oplossingen creëren, waarde toevoegen. Want dit is wat je als managers elke dag in je professionele leven moet doen.

Ons motto is "waarde en oplossingen toevoegen." Dit toelatingsproces dient als een waardevol hulpmiddel voor zelfontdekking, waarbij vaardigheden en motivaties worden beoordeeld. Zodra u de toelatingstests en resultaten hebt voltooid, ontvangt u een rapport met uw resultaten.

Het toelatingsproces van de Advantere School of Management bestaat uit 5 verschillende fasen.

1. Online app
2. Review proces

• Vaardigheidstest
• Motivaties testen
• Videopitch
• Zakelijk spel
• Ondersteunende documenten
• CV
• ID / Paspoort
• Transcripties van de universiteit
• Bewijs van Engels niveau
• Persoonlijk interview
• Laatste beslissing
  • Vaardigheidstest
  • Motivaties testen
  • Videopitch
  • Zakelijk spel
  • Ondersteunende documenten
  • CV
  • ID / Paspoort
  • Transcripties van de universiteit
  • Bewijs van Engels niveau
  • Persoonlijk interview
  • Laatste beslissing

Carrièrediensten
Wij bieden gepersonaliseerde begeleiding en middelen om studenten te helpen hun carrièredoelen en -paden te verkennen en te definiëren. Onze diensten omvatten beoordelingen, workshops en consultaties om studenten te helpen hun sterke punten, interesses, waarden en carrièremogelijkheden te begrijpen.
Hulp bij het zoeken naar een baan
Wij bieden ondersteuning aan studenten die op zoek zijn naar een baan door middel van workshops, 1-op-1-sessies over effectieve strategieën voor het zoeken naar een baan en de organisatie van netwerkevenementen en banenbeurzen.
Daarnaast bieden wij toegang tot online vacaturebanken en databases.
Stageplaatsing
Wij brengen studenten in contact met stagemogelijkheden die aansluiten bij hun studierichting of carrière-interesses.
Industrie relaties
Wij onderhouden partnerschappen met werkgevers en brancheorganisaties en blijven op de hoogte van trends in de sector en de behoeften van de arbeidsmarkt.
Wij organiseren wervingsactiviteiten, verzorgen werkgeverspresentaties en identificeren stages en vacatures.
Mentoringprogramma
Studenten nemen deel aan een op maat gemaakte mentoringervaring, gekoppeld aan leiders uit de industrie op basis van hun carrière-ambities. Onze mentoren brengen diverse professionele achtergronden mee uit verschillende industrieën, waaronder C-Suite executives, Board Directors, Principals en Managing Directors.

Alumni Loopbaanondersteuning
Wij bieden afgestudeerden middelen en begeleiding terwijl ze verder komen in hun carrière. Alumni helpen huidige studenten actief door inzichten te delen over hun werkgevers.
Technische Academie
Als aanvulling op je opleiding profiteer je van een gespecialiseerd kader dat transversale kennis en vaardigheden op het gebied van technologie en digitalisering biedt.
Tech Academy wordt geleid door 3 leerdoelen:
→ Verwerf digitale en technische kennis.
→ Ontwikkel praktische vaardigheden met digitale apps.
→ Integreer deze applicaties en technologieën in projecten.
Tijdens het programma verwerft u kennis van opkomende technologieën en leert u hoe u deze kunt toepassen.
gebruik webapplicaties zoals Genially, Loom, Trello en Figma. Na afronding van de cursus ontvangt u een officieel certificaat dat uw nieuw verworven vaardigheden bevestigt.