Åbo Akademi University

Nicolás (Colombia)

Åbo Akademi University : Masteropleiding in de engineering van data-intensieve intelligente softwaresystemen (EDISS)

Hoe kwam je op het idee om in Finland te gaan studeren?

Scandinavische landen zijn altijd mijn persoonlijke perceptie geweest van een fijne plek om te wonen. Ik ben altijd nieuwsgierig geweest naar samenlevingen die een sterk maatschappelijk systeem lijken te hebben en die voor hun burgers zorgen, gecompenseerd door het feit dat er uiteraard hoge belastingen zijn. Dit is vooral interessant, gezien de politieke en extreme klimaten die daarbij komen kijken. Bovendien, vanuit een meer stereotiepe perceptie, vond ik het fijn om dieper in te gaan op de materiële cultuur van het land en de identiteit ervan, zoals de metalcultuur. Dit komt omdat ik, nog belangrijker dan het luisteren naar een bepaald genre dat ik zelf leuk vind, denk dat dit iets zegt over het land zelf, omdat er een openheid is bij het luisteren naar muziek die als "extreem" wordt bestempeld.

Waarom heb je voor EDISS gekozen?

Terug in Colombia zijn de mogelijkheden om in een internationale omgeving te werken niet zo groot en ik kijk er echt naar uit om het gevoel van stagnatie te vermijden. Daarom waren de EMJMD-programma's een manier om dit te bereiken. Ik wilde mezelf ontwikkelen door de volgende stap in mijn opleiding te zetten (mijn vorige opleiding was een bachelor in computersystemen). EDISS was een van de meest ambitieuze programma's qua curriculum die ik kon vinden en ook een programma dat de technische aspecten van de vakken relevant hield. Ik vond het ook prettig dat de marketing van het programma meer omvatte dan alleen informatie over de studie, want een masteropleiding is meer dan alleen het verzamelen van kennis, maar eerder een verzameling ervaringen die bijdragen aan het grotere geheel van iemands leven.

Waarom zou je in Finland studeren?

Ik ben erg blij met de inspanningen die in Finland zijn geleverd om een robuust en betrouwbaar onderwijssysteem te creëren voor studenten. Er wordt ondersteuning geboden, van werk tot persoonlijke dagelijkse zaken zoals goedkope studentenlunches. Ook voelen docenten zich gelijkwaardig en dit creëert een zeer bloeiende omgeving die een niet-hiërarchische communicatie tussen partijen mogelijk maakt. Bovendien werkt het feit dat Fins een complexe taal is om op de korte termijn te leren, als een tweesnijdend zwaard, omdat de taalbarrière mensen eerder bereid maakt om in het Engels te communiceren, wat comfortabel is voor het internationale publiek dat de lokale taal mogelijk niet machtig is. In andere landen zouden studenten tweederangsburgers kunnen zijn, simpelweg omdat ze op veel gebieden gesubsidieerd en geholpen moeten worden, en Finland pakt dit probleem aan. Studenten zijn niet alleen mensen die zich in een zeer vroeg stadium van hun leven bevinden en zichzelf op de korte en lange termijn definiëren, maar ook mensen die mogelijk niet de mogelijkheid hebben om onderwijs te betalen en proberen de armoedecirkel te doorbreken. Het Finse systeem wordt daarom zeer gewaardeerd.

____________________________________________________________________

Jessica (Verenigd Koninkrijk)

Åbo Akademi University : Masteropleiding in Governance of Digitalization.

Mijn naam is Jessica. Voordat ik begon met mijn studie Digitaliseringsbeleid, volgde ik de bacheloropleiding International Business aan de Turku University of Applied Sciences (2016-2019). Daarvoor woonde ik in Hertfordshire, Engeland.

Ik had een paar vrienden uit Finland. Ik overwoog bij welke universiteit ik zou solliciteren, sommige van mijn leeftijdsgenoten overwogen opties in het buitenland en ik werd nieuwsgierig naar hoe het zou zijn om voor mijn studie naar Finland te gaan. Mijn vrienden moedigden me aan en deelden informatie over welke programma's beschikbaar waren om in het Engels te studeren.

Waarom heb je voor de Governance of Digitalization gekozen?

Ik zocht op LinkedIn naar mensen die mijn bacheloropleiding volgden en keek welke masteropleiding ze daarna volgden en waar ze werkten. Velen van hen zijn verder gegaan met de governance van digitalisering. Ik heb ook contact opgenomen met een aantal van hen om te vragen naar de opleiding. De beschrijving van de opleiding trok ook mijn aandacht. Ik had ook een aantal vakken gevolgd die verband hielden met digitalisering en het was een vakgebied waarin ik me wilde ontwikkelen.

____________________________________________________________________

Chang Zhang (China)

Åbo Akademi University : Masteropleiding in geavanceerde verpleegkunde.

Ik ben Chang Zhang, 33 jaar oud, en ik kom uit China. Ik kwam in 2008 naar Vaasa, Finland, om mijn studie verpleegkunde af te ronden. Nu werk ik al meer dan 11 jaar als verpleegkundige in het Vaasa Central Hospital in Finland, naast mijn studie Advanced Practice Nursing (APN).

Al op de middelbare school had ik een passie voor talen en verschillende culturen. Mijn studentendecaan adviseerde mij om te solliciteren bij Fujian University of Traditional Chinese Medicine (FJUTCM), aangezien de universiteit een samenwerking had met Novia UAS in Finland. Ik heb een jaar gestudeerd aan FJUTCM en mijn studie afgerond in Vaasa.

Ik heb bij APN gesolliciteerd omdat ik geavanceerde klinische competenties wilde verwerven, om de gezondheidszorg beter te kunnen bieden aan de vergrijzende samenleving. Ik hoop dat ik er aan kan bijdragen dat de zorg in de toekomst meer persoonsgericht en kosteneffectief kan zijn.

Het Finse onderwijs is van hoge kwaliteit. Bovendien is de adembenemende natuur een van de mooiste aspecten van Finland. Ik ski graag in de winter en jog in de zomer. De mogelijkheid om een goede balans te vinden tussen werk en privé is ook aantrekkelijk voor gezinnen met kinderen. De mogelijkheid om zowel Fins als Zweeds te leren in dezelfde stad is als twee vliegen in één klap slaan, dat is gewoon geweldig.

____________________________________________________________________

Oona (Finland)

Åbo Akademi University : Masteropleiding in sociale uitsluiting

Mijn naam is Oona en mijn vorige diploma is een Bachelor of Arts in de politicologie. Ik woonde in de Verenigde Staten tijdens mijn bacheloropleiding. Oorspronkelijk kom ik echter uit Åbo, Finland.

Hoe kwam je op het idee om in Finland te gaan studeren?

Toen ik aan mijn studie in het buitenland begon, had ik niet verwacht dat ik ooit nog naar Finland zou terugkeren om te studeren – ik wilde reizen en het leven in het buitenland ervaren. Toen het afronden van mijn bachelor dichterbij kwam, begon ik echter na te denken over een terugkeer naar Finland voor mijn master. De hoge kwaliteit van het onderwijs, de rust en de stilte van Finland en het bruisende studentenleven spraken me specifiek aan.

Waarom heb je voor Sociale Uitsluiting gekozen?

Sociale uitsluiting maakte al vóór mijn master indirect deel uit van mijn studie, omdat mijn onderzoeksinteresse ligt in gendergerelateerde uitsluiting en discriminatie van vluchtelingen. Toen ik de Engelstalige programma's van ÅAU bekeek, viel mijn oog meteen op Sociale Uitsluiting. Ik wist eerst niet zeker of dit de opleiding was die ik wilde volgen. Toch besloot ik me aan te melden, en sinds ik met mijn studie begon, heb ik geleerd hoe veelzijdig en complex het probleem van sociale uitsluiting is en hoe het zoveel vakgebieden en studiegebieden doorkruist. Het was absoluut de beste keuze voor mij - het heeft mijn benaderingen en aannames op onvoorziene manieren uitgedaagd en me tools gegeven die in de toekomst van onschatbare waarde zullen zijn.

Waarom zou je in Finland studeren?

Ik vind het studentenleven in Finland geweldig. Er zijn veel studentenactiviteiten en organisaties waar je aan mee kunt doen. Het biedt ook een prachtige omgeving, omdat de steden verweven zijn met de natuur en bossen of wateren nooit te ver weg zijn. Wat de onderzoeken zelf betreft, zijn de groepsgroottes op Finse universiteiten relatief klein, wat meer dialoog en persoonlijke betrokkenheid mogelijk maakt. Ik heb het gevoel dat het onderwijs tijdens mijn studie over het algemeen zeer persoonlijk is afgestemd op mijn academische en professionele behoeften en interesses.