27 Engels Bachelor's Degree Programs

Ben je nieuwsgierig naar taal? Heb je een passie voor literatuur? We hebben een uitdagende cursus ontworpen die zowel je taalkundige als kritische vaardigheden zal ontwikkelen en een inspiratie zal zijn voor je lezen. English for Knowledge, Culture, and Innovation is een cursus die een uitstekende gelegenheid biedt om naast taalkunde en literatuur ook Engels diepgaand te bestuderen.

Bachelor of Arts (Honours) in English Studies and Digital Communication en Bachelor of Education (Honours) (English Language) Dit programma is gericht op studenten voor te bereiden om competente docenten Engels voor de primaire / secundaire scholen, of andere Engels taalgerelateerde professionals te worden. Afgestudeerden zullen een hoog niveau van de Engelse taalvaardigheid en een vermogen om leerlingen te helpen effectief Engels te leren.

Het programma is ontworpen om de schriftelijke en mondelinge communicatievaardigheden van de student in het Engels (C1) en Duits (B2-C1) te ontwikkelen, die essentieel zijn voor een succesvolle carrière. Het curriculum omvat diverse cursussen die studenten helpen hun taalvaardigheden te ontwikkelen, evenals geavanceerde vaardigheden op het gebied van taalkundig onderzoek en interculturele communicatie.

Het doel van het studieprogramma is om specialisten op te leiden die correct kunnen communiceren in de professionele Engelse taal; op gepaste wijze gebruik maken van de professionele termen van de sferen van management en openbare communicatie; organiseren en beheren van interne en externe communicatie van een onderneming in het Litouws en Engels; informatieproducten ontwikkelen en beoordelen; interculturele communicatie en samenwerking verbreden en ondersteunen; vormgeven aan het imago van een organisatie in de Litouwse en vreemde talen; verschillende strategieën van geïntegreerde communicatie toepassen; flexibel reageren op marktveranderingen en zich aanpassen aan veranderende omstandigheden van de omgeving.

Bereid je voor op een carrière als docent Engels op internationale middelbare scholen met een specialisatie Engels in ITESS. Je groeit uit tot een boeiende, inclusieve en cultureel gevoelige docent met de kennis, vaardigheden en ervaring die nodig zijn om effectief Engels te onderwijzen, inclusief een breed begrip van taalontwikkeling, literatuur en cultuur, en tweede taalverwerving.

Je kunt lezen, schrijven en digitale media studeren in het online bachelorprogramma van EOU in Engels en schrijven, wat leidt tot een carrière als auteur, advocaat, beleidsanalist, technisch schrijver, redacteur, journalist en meer. Deskundige faculteits- en gemeenschapspartnerschappen helpen u bij het ontwikkelen van creatief, effectief onderzoek en communicatie.

Woorden vormen het verhaal van de mensheid. Ze hebben het vermogen om over tijd en afstand te reiken, bruggen te bouwen of scheidslijnen te verdiepen, ideeën te vereeuwigen en een verreikend verslag te geven van de menselijke ervaring. In Carroll University 's Engels en Schrijven-programma ontdekt u hun kracht en krijgt u een beter begrip van de wereld en uw plaats daarin.

Door Engels te studeren met een focus op onderwijs, verwerven de studenten substantiële expertise op het gebied van taalkunde (met een bijzondere nadruk op de theorie van taalkundige disciplines en hun praktische toepassing), literatuur wordt in het Engels geschreven, waarbij door het bestuderen van verschillende literaire disciplines leren de studenten ook hoe ze een breed scala aan literaire teksten kunnen analyseren en interpreteren. Het praktische taalgedeelte van het curriculum zal de taalvaardigheid van de studenten vergroten, zodat ze tegen de tijd van afstuderen het C1-C2-niveau van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen hebben bereikt. Door deze BA-opleiding met succes af te ronden, komen de studenten in aanmerking voor toelating tot het magistrale vervolgprogramma voor leerkrachten secundair onderwijs. Een onderdeel van de afstudeerrichting is een bachelorscriptie. De basisvakken zijn de individuele studie van instrumenten, kamermuziek, improvisatie, het orkestspel. Theoretische vakken - constructie en geschiedenis van instrumenten, instrumentale literatuur. Afgestudeerden moeten voorbereid zijn op het krijgen van een baan in onderwijsinstellingen voor muziekactiviteiten van kinderen, in muziekscholen, in culturele instellingen, musea, enz. Voor het geven van onderwijsbevoegdheid in basis- en middelbare scholen is het noodzakelijk om door te gaan met het masterprogramma.

Door Engels als hoofdvak te volgen, met de nadruk op onderwijs, verwerven de studenten substantiële expertise op het gebied van de taalkunde (met bijzondere nadruk op de theorie van taaldisciplines en hun praktische toepassing), wordt literatuur in het Engels geschreven, waarbij, door het bestuderen van verschillende literaire disciplines leren de studenten ook hoe ze een breed scala aan literaire teksten kunnen analyseren en interpreteren. Het praktische taalgedeelte van het curriculum zal de taalvaardigheid van de studenten vergroten, zodat ze tegen de tijd dat ze afstuderen het C1-C2-niveau van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen hebben bereikt. Door dit BA-programma met succes af te ronden, komen de studenten in aanmerking voor toelating tot het magistrale vervolgprogramma voor leraren in het secundair onderwijs. Onderdeel van de major van de opleiding is een bachelorscriptie. De universitaire opleiding Muziekeducatie met een focus op onderwijs bereidt studenten voor op de theoretische en praktische specialisatie van de muziekpedagogie en biedt basiskennis voor een baan in het onderwijs. De studie combineert drie onderdelen van de lerarenopleiding Middelbare school / Junior High school / Middelbare school / Middelbare school / Junior High school / Senior High school: vakopleiding, algemene en vakdidactiek, en lerarenpropedeuse (pedagogisch-psychologische opleiding). De verplichte basis van de studie bestaat uit muziektheoretische onderdelen van het onderwijs: muziektheorie, harmonie, contrapunt, muziekvormen, organologie, muziekgeschiedenis, etc.

Dit programma is bedoeld voor afgestudeerden van een conservatorium, muzikale middelbare scholen en muzikale basisscholen die niet zijn gericht op een professionele tolkcarrière. Het is mogelijk om twee instrumenten te studeren - piano of viool. De basisvakken zijn de individuele studie van instrumenten, kamermuziek, improvisatie, het orkestspel. Theoretische vakken - constructie en geschiedenis van instrumenten, instrumentale literatuur. Afgestudeerden dienen voorbereid te zijn op het krijgen van een baan in onderwijsinstellingen voor muziekactiviteiten van kinderen, in muziekscholen, in culturele instellingen, musea, etc. Voor onderwijsbevoegdheid in basis- en middelbare scholen is het noodzakelijk om door te gaan in het masterprogramma. Een onderdeel van de afstudeerrichting is een bachelorscriptie. Door Engels te studeren met een focus op onderwijs, verwerven de studenten substantiële expertise op het gebied van taalkunde (met een bijzondere nadruk op de theorie van taalkundige disciplines en hun praktische toepassing), literatuur wordt in het Engels geschreven, waarbij door het bestuderen van verschillende literaire disciplines, leren de studenten ook hoe ze een breed scala aan literaire teksten kunnen analyseren en interpreteren. Het praktische taalgedeelte van het curriculum zal de taalvaardigheid van de studenten vergroten, zodat ze tegen de tijd van afstuderen het C1-C2-niveau van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen hebben bereikt. Door deze BA-opleiding met succes af te ronden, komen de studenten in aanmerking voor toelating tot het magistrale vervolgprogramma voor leerkrachten secundair onderwijs.

Universitaire opleiding Muziekeducatie met een focus op onderwijs bereidt studenten voor op de theoretische en praktische specialisatie van muziekpedagogiek en geeft basiskennis voor een baan in het onderwijs. De opleiding combineert drie onderdelen van de lerarenopleiding Middelbare school / Junior High school / Secondary school / High school / Junior High school / Senior High school: vakopleiding, algemene en vakdidactiek en lerarenpropedeuse (pedagogisch-psychologische opleiding). De verplichte basis van de studie bestaat uit muziektheoretische onderwijscomponenten: muziektheorie, harmonie, contrapunt, muziekvormen, organologie, muziekgeschiedenis, etc. Verbetering van de muzikale vaardigheden wordt verzorgd door vocale en instrumentale voorbereiding, intonatie en auditieve analyse, koordirectie. Alles staat in het teken van het werk van een docent, assistent-docent, pedagoog, cultureel assistent, etc. Het volgende onderdeel is de didactiek van muziekeducatie, luisteren en assistent-praktijk op school. Deze activiteiten bereiden de afgestudeerde voor op het volgende studieniveau - een master in muziekeducatie. Het studieprogramma in het hoofdplan respecteert de balans van vakinhoudelijke, didactische en pedagogisch-psychologische componenten volgens de normen van de lerarenopleiding van het Ministerie van Onderwijs, Jeugd en Sport van de Tsjechische Republiek. Pedagogisch-psychologische voorbereiding omvat vakken van pedagogiek, psychologie en speciale pedagogiek, inclusief pedagogisch-psychologische praktijk en heeft tot doel voor te bereiden op de daaropvolgende masteropleiding in het onderwijs. Een onderdeel van de afstudeerrichting is een bachelorscriptie. Door Engels te studeren met een focus op onderwijs, verwerven de studenten substantiële expertise op het gebied van taalkunde (met een bijzondere nadruk op de theorie van taalkundige disciplines en hun praktische toepassing), literatuur wordt in het Engels geschreven, waarbij door studie van verschillende literaire disciplines, leren de studenten ook hoe ze een breed scala aan literaire teksten kunnen analyseren en interpreteren. Het praktische taalgedeelte van het curriculum zal de taalvaardigheid van de studenten vergroten, zodat ze tegen de tijd van afstuderen het C1-C2-niveau van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen hebben bereikt. Door deze BA-opleiding met succes af te ronden, komen de studenten in aanmerking voor toelating tot het magistrale vervolgprogramma voor leerkrachten secundair onderwijs.

Ben je altijd al geïnteresseerd geweest in de Koreaanse cultuur? Wil jij een unieke verbinding met Azië ontwikkelen en dit tijdens je studie bezoeken? Wil jij studeren en werken in een multiculturele omgeving? Als deze vragen u aanspreken en u wilt uw kennis van zowel de Koreaanse als de westerse cultuur tot een waardevol bezit maken, dan is deze 3,5 jaar durende taalstudie iets voor u.

Literatuur is een van de belangrijkste creatieve handelingen van de mensheid, en de studie van literatuur oefent niet alleen onze vaardigheden van interpretatie en kritisch denken uit, maar geeft ons ook toegang tot de geschiedenis en ideeën die onze wereld hebben gevormd.

Engels gaat niet alleen over de retorische en creatieve aspecten van literatuur. Het gaat over het onderzoeken van geschiedenis, cultuur, psychologie, sociologie, filosofie en de menselijke conditie om te bepalen wat een tekst betekent in de context van wanneer en waar hij werd geschreven en hoe hij betrekking heeft op ons vandaag. Taal is het belangrijkste middel waarmee we onze waarden, idealen en visie communiceren. De studie Engels stelt fundamentele vragen over literatuur en hoe wij, als mensen, onszelf uitdrukken en met anderen omgaan. Het is de wetenschap van communicatie en kritisch onderzoek.